Загадочное и головоломное в англоязычной литературе (7 класс)
Предметы: русский язык, английский язык, математика
Авторы: Пушница Марина Николаевна (учитель английского языка, руководитель группы)
Гусарова Любовь Михайловна (учитель русского языка и литературы)
Строителева Людмила Михайловна (учитель математики)
МБОУ СОШ № 46
РФ, Владимирская область, город Владимир
Интегрированный урок «Всякое дело мера красит»
(математика, английский язык, русский язык) помогает учащимся увидеть
взаимосвязь между учебными дисциплинами и понять, что знания в одной дисциплине
облегчают понимание процессов, изучаемых в других дисциплинах. На уроке
рассматриваются английские и русские меры длины и связанные с ними
фразеологизмы. Урок построен в форме расследования, которым руководят известные
сыщики Шерлок Холмс и доктор Ватсон.
«Страна Чудес Льюиса Кэрролла» - второй урок из серии
интегрированных уроков (английский язык, русский язык, математика). Учащиеся
знакомятся с творчеством Льюиса Кэрролла, узнают новые математические и
лингвистические понятия, преодолевают трудности перевода с английского на
русский, расширяют и углубляют словарный запас.
В третьем уроке "Загадочное и головоломное в англоязычной литературе Шерлок Холмс и Доктор Ватсон знакомят учащихся с разными видами шифров.
1.Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2.Тема: «Виртуальная экскурсия по Дрездену»
3.Иностранный язык (английский, немецкий)
4.Группа 3 А, по специальности 100401 «Туризм»
5.Автор/ы урока: Колегаева Наталья Геннадьевна, преподаватель английского языка; Москунова Елена Валерьевна, преподаватель немецкого языка
6.Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края Армавирский механико-технологический техникум,
ГБПОУ КК АМТТ
7. Россия
8.Краснодарский край
9.Город Армавир, ул.Ленина,103
10.Для повышения эффективности и интенсификации иностранного языка нами был выбран интернет-проект по теме: «Виртуальная экскурсия по Дрездену». Для этого воспользовались Google Earth. Она позволила нам осмотреть и оценить основные интересующие нас достопримечательности без реального их посещения. Это способствует не только повышению уровня мотивации изучения иностранного языка, но и развитию общего кругозора, получению специальных, необходимых знаний для выполнения конкретного проекта, а также применить свои знания в области экскурсоведения и туризма на английском и немецком языках на примере экскурсии по Дрездену. Использование на уроках иностранного языка искусствоведческого материала позволяет преподавателю пробудить у студентов интерес к искусству, живописи, формировать у них хороший эстетический вкус, развивать воображение, желание участвовать в творческом, созидательном процессе.
1.Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2.Тема: «Виртуальная экскурсия по Дрездену»
3.Иностранный язык (английский, немецкий)
4.Группа 3 А, по специальности 100401 «Туризм»
5.Автор/ы урока: Колегаева Наталья Геннадьевна, преподаватель английского языка; Москунова Елена Валерьевна, преподаватель немецкого языка
6.Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края Армавирский механико-технологический техникум,
ГБПОУ КК АМТТ
7. Россия
8.Краснодарский край
9.Город Армавир, ул.Ленина,103
10.Для повышения эффективности и интенсификации иностранного языка нами был выбран интернет-проект по теме: «Виртуальная экскурсия по Дрездену». Для этого воспользовались Google Earth (Клиентское ПО для работы с трехмерной моделью Земли, созданной на основе спутниковых фотографий высокого разрешения). Она позволила нам осмотреть и оценить основные интересующие нас достопримечательности без реального их посещения. Это способствует не только повышению уровня мотивации изучения иностранного языка, но и развитию общего кругозора, получению специальных, необходимых знаний для выполнения конкретного проекта, а также применить свои знания в области экскурсоведения и туризма на английском и немецком языках на примере экскурсии по Дрездену. Использование на уроках иностранного языка искусствоведческого материала позволяет преподавателю пробудить у студентов интерес к искусству, живописи, формировать у них хороший эстетический вкус, развивать воображение, желание участвовать в творческом, созидательном процессе.
Название – Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». Тема урока: «Создание документа в текстовом редакторе. Личное письмо». Предмет: английский язык + информатика и ИКТ Класс: 9 Авторы урока: Макаренкова Ирина Дмитриевна (учитель английского языка), Келбусова Светлана Сергеевна (учитель информатики и ИКТ) Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 40» Страна: Россия Область : Вологодская Город : Череповец Краткое описание: Интегрированный урок по правилам написания и создания в текстовом редакторе личного письма на английском языке.
Это
комбинированный урок в системе интегрированного обученияс применением интерактивных и информационных
технологий.Работа на уроке проводится всменных группах, фронтально и в парах. Для актуализации опорных знаний используется мультимедийный
проект«Игра-презентация «Угадай
страну», который представляется на конкурс.
Название – Пятый открытый профессиональный конкурс
педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
Тема урока: Mytown
Предмет: английский язык и история с использованием
ИКТ
Класс : 7
Авторы урока/руководитель творческого коллектива
(ФИО, должность) : творческий коллектив : Руководитель - Бывальцева Т.Н., авторы: Григорьева
Ю.Е., Малета В.В.
Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 имени
Героя Советского Союза Чкалова В.П.
Страна: Российская Федерация
Республика/край : Хабаровский край
Город/поселение: г. Николаевск-на-Амуре
Краткое описание (1-3 предложения)
Данный урок является
интегрированным: английский язык и история. На уроке используются технологии
развивающего обучения, технологии критического мышления. Урок построен так, что
его можно использовать и как внеклассное мероприятие.
1. Название – Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тема урока – «Выбор профессии. Популярные профессии в Германии и России»
3. Предмет – немецкий язык + информатика
4. Класс – 9
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Александра Ивановна Довгалева, учитель немецкого языка
6. Образовательное учреждение – Рассказовский филиал МБОУ Платоновской СОШ
7. Страна - РФ
8. Республика/край – Тамбовская область
9. Город/поселение – пос. 2-ое отд. с-за «Арженка» Рассказовского района
10. Краткое описание (1-3 предложения) - Тема выбора будущей профессии очень актуальна и, одновременно с этим, очень сложна. Предлагаемый урок позволяет обучающимся получить достаточно достоверную информацию, а также помогает через различные активные формы работы расширить знания в области профессий, задуматься над проблемой выбора профессии, ее получения и дальнейшего трудоустройства
Название - Пятый
открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной
школе».
Тема урока:Рождество в Германии и Великобритании
Предмет:немецкий и английский языки
Класс:4 класс
Автор/ы
урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность):Анкилова Т. В., учитель
английского языка; Пискунова А. Е., учитель немецкого языка (Р. Хакасия,
Ширинский район, МБОУ Туимская СОШ №3).
Образовательное
учреждение: МБОУ Туимская СОШ №3
Страна:Россия
Республика/край: Хакасия
Город/поселение: Туим
Краткое описание:интегрированное внеклассное мероприятие по иностранному
языку Рождество в Германии и Великобритании; рассчитано на учащихся начальной
ступени обучения, знакомит с традициями празднования Рождества в европейских
странах. Компьютерная интерактивная презентация, сопровождающая занятие,
реализует успешно принцип наглядности и повышает заинтересованность обучающихся
в изучении иностранных языков.
Третий
открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
Тема
урока: «Electricity.Transmissionlines»
(Электричество. Линии передачи)
Предмет:
«Иностранный язык (английский)».
Урок
разработан для студентов второго курса Института автоматики и электронного
приборостроения КНИТУ-КАИ, материалы также могут использоваться на
занятиях по английскому языку при изучении темы «Электричество».
Автор
урока – Султанова Алина Петровна, доцент каф. иностранных языков.
Образовательное
учреждение: Казанский национальный исследовательский технический
университет им. А.Н. Туполева - КАИ
Приволжский
федеральный округ
Республика
Татарстан.
Город
Казань.
Содержание урока соответствует целям и задачам курса
"Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации" в высшей школе по специальности "Приборостроение" Института автоматики и электронного
приборостроения.
Название: Четвертый открытый профессиональный
конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
Тема урока: Моё любимое время года
Предмет: английский язык+ИЗО
Класс: 4
Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива
(ФИО, должность): Бочарникова Марина Алексеевна, учитель английского
языка; Юдинцева Наталья Александровна, учитель начальных классов
Образовательное учреждение: ГОУ СОШ с углублённым
изучением английского языка № 1353
Страна: Россия
Республика/край
Город/поселение: Москва
Краткое описание (1-3 предложения): Метапредметной
целью урока является создание у каждого из учащихся образа своего любимого
времени года, для чего использованы знания, полученные на уроках
английского языка (активизация знаний по темам «Времена года» и «Погода»)
и на уроках изобразительного искусства (активизация знаний по темам «Природа
на картинах русских живописцев») а также воплощение этого образа на бумаге
(акварель, техника «По-сырому»). Задействованы интерактивная доска (на ней
представлены задания по английскому языку и репродукции картин) и классная
(магнитная) доска. Результатом является выставка работ учащихся.
Название: Четвертый
открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной
школе».
Тема урока: Интегрированный урок «Внутренний мир человека. (Humannature)».
Предмет:
Английский язык и психология.
Класс: 9 класс.
Авторы: Зданович
Нина Алекандровна, учитель английского языка и Шарипова Алсу Ахметзиевна,
педагог-психолог.
Образовательное
учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа №9».
Страна: Россия
Республика:
Республика Татарстан.
Город Набережные
Челны
Краткое
описание: Представленная разработка интегрированного урока «психология + английский язык»
может быть рекомендована для использования учителем английского языка и
педагога- психолога в 9 классе в продолжение
изучения учебной темы «CanWeLearntoLeaveinPeace? (Я и моё
окружение.)», учебник «EnjoyEnglish», автор
Биболетова М.З., а также в старших классах средней общеобразовательной школа в
продолжение любой учебной темы.
Интегрированный
урок английского языка и истории«
Путешествуем по свету. Знакомьтесь: Америка. Around the world: meet America». Цель
интегрированного урока – дать учащимся углубленные и расширенные знания о
предмете изучения. Он позволяет посвятить учащихся в конечные цели изучения не
только данной темы, но и всего материала, быстрее включить их в познавательный
процесс. На уроке используются: презентация для повышения уровеня
визуализации учебного материала, усиления мотивации и качества обучения учащихся, также работа учащихся в индивидуальном
режиме над комплексным интегрированном тестомпомогает объективно оценить деятельность и знания каждого ученика.
10.Материал служит подтверждением интеграции английского и казахского языков в учебной деятельности учащихся и ставит целью сопоставление материалов романа А.С.Пушкина "Евгений Онегин" на двух языках. и развитие навыков ститилстичечского наализа текста.