Коллекция мультимедиа материалов
Романтизм как художественное направление в искусстве
[
· Скачать удаленно (9.56 Mb)
]
| 09.01.2011, 20:56 |
1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тип урока. Изучение нового материала
3. Цели урока. Выявить основные черты романтизма; научиться находить черты романтизма в произведениях живописи, музыки, литературы
4. Задачи урока.
1. Образовательная – выявить особенности романтизма как художественного направления, особенности романтического героя;
2. Развивающая – развивать логическое мышление, художественный вкус, творческие способности учащихся;
3. Воспитательная – воспитывать интерес к классической литературе, музыке, живописи.
5. Краткое описание хода урока.
Этап изучения нового материала.
Используется презентация «Романтизм как художественное направление в искусстве»
1. Прослушивание музыкального произведения Ф. Шопена «Революционный этюд».
2. Анализ картины Э.Делакруа «Свобода на баррикадах».
3. Исторические предпосылки и время возникновения романтизма
4. Определение романтизма как направления в искусстве.
5. Романтизм в литературе:
6. Романтический герой.
7. Направления русского романтизма.
• Прослушивание романса П.И. Чайковского на слова В.А. Жуковского «Вечер» (из оперы «Пиковая дама») (музыкальная пауза).
• Краткий анализ элегической лексики, изобразительных средств стихотворения.
• Знакомство с двумя направлениями русского романтизма, отличительными признаками каждого направления.
8. Основные черты романтизма.
9. Закрепление.
• Выполнение и защита творческих работ учащихся на основе Интернет-ресурсов. |
|
Категория: Интегрированные уроки | Добавил: ekaterina052
|
| Просмотров: 1600 | Загрузок: 602
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |