Цели урока:
- формирование гражданского мировоззрения учащихся через обращение к государственной
символике России и ее столицы;
-способствовать патриотическому воспитанию школьников на основе формирования положительного отношения к государственной символике;

Задачи урока:

- способствовать развитию умений учащихся применять полученные знания, получать информацию из социальной среды, в которой они находятся, анализировать информацию,
- формировать собственное мнение и защищать его.
- создавать условия для развития коммуникативных навыков школьников.

Тип урока: урок нетрадиционной формы с применением ИКТ

Оборудование: компьютер; мультимедиа проектор; презентация Power Point к уроку , музыкальное сопровождение

ХОД УРОКА

Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой.

Учитель:
- Как называется наша Родина?

Россия (Российская Федерация)— самое большое по территории государство мира. Площадь его равна 17,1 млн км2, что составляет более 1/9 площади суши.
Ребята, у вас еще маленький жизненный опыт. Но, тем не менее, вспомните, приходилось ли вам испытывать чувство гордости за свою Родину? Вспомните эти события, расскажите о них.

- Назовите президента РФ?
Глава государства — Президент Российской Федерации, избираемый российскими гражданами на 4 года на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании. Президент является также Верховным Главнокомандующим Вооруженными силами Российской Федерации. Представительный и законодательный орган Российской Федерации (ее парламент) — Федеральное Собрание, состоит из двух палат: Государственная дума и Совет Федерации. Исполнительную власть осуществляет правительство Российской Федерации во главе с председателем, назначаемым президентом с согласия Государственной думы.

- Почему в особо торжественных случаях звучит гимн страны, поднимают флаг страны? (Это символ страны).

Каждое государство стремится иметь свой образ, свой символ. Государственными символами являются герб, флаг и гимн страны. Государственная символика – это те образы, которые дают наглядное и наиболее доступное представление о стране, как для самих граждан, так и для других народов и стран.
Герб, флаг и гимн – это неотъемлемая часть государственный суверенитета государства, ее полной независимости во внутренних делах и в ведении внешней политики.
Каждый народ создает и почитает собственную национально-государственную символику. Единство всякой культуры покоится на общем языке ее символов. Символы серьезно воздействуют на людей. Вспомним, как защищают знамя в бою, как воодушевляют символы государства его граждан на достижения во всех сферах жизни.
В каждом элементе государственной символики заложен глубочайший смысл. Эти символы отражают историю происхождения государства, его структуру, цели и принципы, национальные и иные традиции, особенности хозяйства и природы.
Нравственные, политические идеи, выраженные в государственной символике, составляют тот потенциал, который при активном включении в учебно-воспитательный процесс, помогает пробуждать у учащихся чувство гордости за свою Родину.
Обращаясь к государственной символике важно понимать, что кроме официальных, утвержденных в таком качестве ее элементов, – герб, флаг, гимн, есть и другие значимые символы государства – Президент, Московский Кремль и др.

Из словаря:
Флаг - прикреплённое к древку или шнуру полотнище определённого цвета или нескольких цветов, часто с эмблемой, официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства. Описание флага, как правило, фиксируется в конституции.

Герб - эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах.

Гимн - торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства.

(Звучит Гимн России. Учащиеся исполняют Гимн России)

- Я предлагаю через игру изучить Символы России. (Учитель проводит игру)

Правила игры:
 Участвуют 2 команды.
 Соревнование состоит из 2 этапов и выпускного экзамена.
 На 1 этапе командам предлагается 4 темы, на каждой из которых можно получить «3», «4», «5». Один игрок из команды выбирает тему и оценку. Ведущий зачитывает вопрос, через 10 секунд игрок отвечает. Если ответ верный оценка «+», в противном случае «-».
 На 2 этапе игрок выбирает только тему, так как за ответ на любой вопрос можно получить лишь «5». Начинает команда, набравшая меньше баллов. Ответ через 20 секунд.
 Команда, набравшая наибольшее количество баллов, сдаёт выпускной экзамен. Предлагается 4 билета (1 на выбор). На обдумывание - 1 минута.

1 этап:
История Российской государственной символики «3»
Вопрос:
Что изображено на лицевой стороне печати 1497 года?
Ответ:
Всадник, поражающий копьём дракона (Образ святого Георгия)

Вопрос: «4»
Что изображалось на большой государственной печати Ивана Грозного?
Ответ:
Двуглавый орёл

Вопрос: «5»
Кто из европейцев изображал святого Георгия на своих монетах?
Ответ:
Итальянцы

История Российских наград
Вопрос «3»:
Как назывался первый орден?
Ответ:
Орден Св. Андрея Первозванного

Вопрос»4»:
Назовите девиз женского ордена святой Екатерины.
Ответ:
«За любовь и отечество»

Вопрос: «5»
Чем награждали за храбрость?
Ответ:

Современная Российская символика

Вопрос: «3»
Что означают цвета Российского флага?
Ответ:
Красный – энергия, сила;
Синий – воля к миру;
Белый – мир, чистота.

Вопрос «4»:
Опишите герб Российской Федерации.

Вопрос «5»:
Кто автор текста Российского гимна?
Ответ:
Сергей Михалков

Современные российские награды

Вопрос «3»:
Сколько степеней у Георгиевского креста?

Вопрос «4»:
Кого первым наградили медалью «Золотая звезда»?
Ответ:
Летчика-космонавта С.К. Крикалёва

Вопрос «5»:
Какой медалью был награждён М.Ростропович в ночь с 21 на 22 августа 1991 года в Белом доме?
Ответ:
«Защитнику свободной России»

2 этап

История Российской государственной символики
Вопрос:
Что изображалось на знаменах XIV - XVI ?
Ответ: Лик Спасителя

Вопрос:
Что являлось знаком Отличия Военного ордена для нижних воинских чинов, начиная с XIX века?
Ответ:
Георгиевский крест

История Российских наград
Вопрос:
Современные российские награды
Вопрос:
вый награждён Орденом «За заслуги перед Отечеством» II степени?
М.Т. Калашников

Современная Российская символика
Вопрос:
Опишите первую гербовую печать Советской России?

Выпускной экзамен

Билет №1
Назовите авторов первого гимна Российской империи?
Ответ:
В.А. Жуковский,
А.Ф. Львов

Билет №2
Перечислите ордена Великой Отечественной войны имени Великих полководцев.

Билет №3 Что является символами президентской власти?

Билет №4
В современной России орденом, звездой и цепью Святого апостола Андрея Первозванного первым наградили…?
Ответ:
Д.С. Лихачев

Итог урока: награждение победителей.

Рефлексия: Предлагаю вам сочинить Синквейн- «белый стих», требующий синтеза информации в кратких выражениях «Моё отношение к уроку». Звучит песня «Моя Родина – Россия»