Задача урока: Показать во внутренней политике середине XVIIIвв. что власть стремилась укрепить свое положение за счет создания опоры в лице дворян ,путем дарования им многочисленных привилегий.
Выявить основные направления внешней политики России в сер. XVIIIвв., рассказать о ходе Семилетней войне и ее итогов.
Даты: 1762- Манифест о вольности дворянства 1754- отмена внутренних таможен.1762-1764-указы ,освободившие дворян от военной службы.
Оборудование: карта « России в XVII-1760г» мультимедийная система.
Ход Урока
1. Разминка .Исторический диктант
2. Опрос домашнего задания
3. укрепление позиций дворянства
4. Политика в отношении казачества и крестьян
5 Изменение в системе мануфактурного производства
6 Система городского управления
7 Направление внешней политики России 30-40г.
8 Присоединение Горного Алтая и Казахстана
9 Россия в Семилетней войне 1756-1762г

I . Укажите годы правления: II Российской императрицей могла
• ПетрI стать лишь Подписать кондиции
• ЕкатеринаI Екатерина I
• ПетрII Анна Иоановна
• Анна Иоановна Анна Леопольдовна
• Елизавета Петровна Елизавета Петровна
• ПетрIII

II Опрос домашнего задания
- В чем причина дворцовых переворотов? Как относился к ним народ?
-Как вы думаете ,чьи интересы защищали противоборствующие группировки? Что помогло Екатерине одержать победу?
-Что позволило Анне Иоанновне разорвать кандиции ? Как вы думаете , что изменилось бы в характере государственной власти ,если бы кондиции сохранили свою силу?
- Кто поддержал Елизавете Петровну в борьбе за русский престол?
- Как вы думаете ,мог ли такая личность ,как Петр III удержаться на русском престоле?
III . С приходом к власти Екатерины I резко усилилось влияние дворянства и гвардии, так как у нею не было официального прав находиться у власти. . Анна отблагодарила дворян ограничив срок службы 25 годами и разрешением не спать в казарме вместе с солдатами. Елизавета принимает решение об отказе унизительных наказаний кнутом и розгами. Петр подписывает указ «О вольности дворянства» .
Дворянство становится главенствующим сословием.
IV. Укрепление власти дворян приводит к изменению податей и налогов .Помещики получили права продавать крестьян .в рекруты и сами определяли наказания за побег ,это приводило к своеволию и делало крестьян абсолютно зависимыми.
- Как вы думаете ,почему оборотной стороной привилегий дворян стало ухудшение положения крестьянства?
Надо отметить ,что эти же процессы протекали и в отношении казачества. Все казаки приравнивались к крестьянской массе.
V. В России не было рыночной экономики ,соответственно не было и рынка рабочей силы ,поэтому необходимо было приспособить мануфактуру и общероссийскому рынку . Так в 1736г. Анна прикрепила крепостных к мануфактурам , а Елизавета привела мануфактуры к крепостническим предприятиям.
VI. Петр II ликвидировал систему местного управления , вернувшись к прежним традициям ,но и стремление к ограничению власти дворянства ,так как за ним стояли представители старой аристократии.
VII. – Насколько успешны были действия России во внешней политике в первой половине XVIII вв.? Каковы были ее основные задачи?
Обобщая ответы ,можем отметить , что на протяжении всего XVIII в. Россия питала надежды выйти к берегам Черного моря. Все попытки .сделанные в 1730-1740г. терпели неудачи. Поэтому главными задачами были- укрепление позиций на Балтике и защита от Крымского ханства ,а так же борьба за выход к Черному морю. Россия объявляет войну Турции в 1736г. Армию возглавил фельдмаршал Миних Он был храбрым воином .но не заботился о снаряжении армии ,о состоянии здоровья солдат. Вернувшись в столицу, он занимается интригами.. В 1742 он был сослан в Тобольскую губернию ,а в 1762 г. был возвращен Петром III , и при Екатерине II занял должность коменданта балтийских портов.
VIII Торговые пути В Индию и Китай проходили через Казахстан . Присоединение Казахстана было взаимовыгодно ,так как совершались разорительные набеги на соседей и способствовало колонизации русских переселенцев по реке Иртыш.
- Как вы думаете , почему успехи России в дипломатии были значительно скромнее нежели военные?
IX. Рассматривая Семилетнюю войну ,можно одновременно заполнять таблицу.
дата командующий Место сражения результат

Елизавета Петровна примыкает к коалиции Австрия и Швеция из-за угрозы интересам России. Война была затяжной.
- Почему Апраскин не воспользовался, на ваш взгляд, результатами победы под Гросс-Егерсдорфом ,а отвел армию в Курляндию?
-Расскажите о сражении под Кунесдорфом.
-Как вы считаете ,почему происходила частая смена главнокомандующих?
Известно ,что во многих выигранных сражениях и осадах ,русские потери были очень велики. Смерть Елизаветы заставила прекратить войну и Петр III возвращает Фридриху все территории.
- Чем закончилась Семилетняя война?
- Почему , на ваш взгляд ,Россия не воспользовалась Удачным ходом Семилетней войны?
Итог урока: Основная политика императоров была направлена на укрепления своей власти за счет дарования привилегий дворянам. Во внешней политике Россия удержалась на Балтике.
В ходе семилетней войны показала себя как сильная держава ,но проблема с выходом в Черное море осталась нерешенной.