1.      Тип урока: систематизация знаний, умений и навыков

2.   Цели урока: Образовательные:

·         Обобщить и систематизировать сведения об основных видах изобразительно-выразительных средств языка;

·         совершенствовать навыки и умения различать изобразительно-выразительные средства лексики – тропы;

Развивающие:

• развитие умения формулировать проблемы, предлагать пути их решения.

Воспитательные:

• воспитывать у  учащихся бережное отношение к родной речи.

3. Задачи урока: подготовить обучающихся  к сдаче ГИА по русскому языку, научить применять знания, полученные на уроке, при выполнении экзаменационной работы в ходе ГИА и в жизни.

4. Краткое описание хода урока: в ходе урока обучающиеся повторят ранее изученный материал, систематизируют теоретические знания по теме. Познакомятся с типичными трудностями при выполнении заданий на ГИА и ЕГЭ. Им будет предложено познакомиться с видеолекцией кандидата филологических наук, доцента кафедры лингвистического образования Таганрогского технологического института Южного федерального университета, эксперта задания С1 на ЕГЭ. Для закрепления знаний и контроля над усвоением материала обучающимся будут предложены практические задания разных видов. На уроке используются различные формы работы: индивидуальные, групповые, работа в парах.

5. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока: Знать: художественные средства языка, их виды.

                       Уметь: находить в тексте изобразительно-выразительные средства языка, решать тестовые задания по теме с наименьшей затратой времени.

                       Уметь свободно употреблять выразительные средства языка в речи.