1. Название

 Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».

2. Тема урока

«Обособление причастного оборота»

3. Предмет

Русский язык

4. Класс

6 класс

5. Автор урока (ФИО, должность)

Александрова Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы

6. Образовательное учреждение

МАОУ «Гимназия «Гармония»

7. Страна

Россия

8. Республика/край

Новгородская область

9. Город

Великий Новгород

10. Краткое описание

Данный урок получения новых знаний по теме «Обособление причастного оборота» спроектирован в технологии развития критического мышления и ИКТ. Урок направлен на создание условий для формирование умения работать с информацией разного типа: находить, анализировать, преобразовывать, создавать собственные информационные продукты, оценивать и корректировать информацию. Данная цель реализуется с помощью активных методов обучения. Актуальность урока состоит в том, что он направлен на реализацию принципов и идей ФГОС второго поколения на ступени основного общего образования.

 1. название мероприятия: Четвертая Всероссийская научно-методическая конференция "Мультимедиа технологии в современном образовании"

2. Предмет в направлении: русский язык

3. Для учащихся старших классов и студентов 1-2 курса техникумов

4. Автор: Рыбакова Марина Сергеевна 

5.Должность: преподаватель русского языка и литературы

6. ГАПОУ "Чебоксарский техникум ТрансСтройТех"

7. Республика/край: Чувашская Республика

8. Город/поселение: Чебоксары

9. Краткая аннотация: Разработка урока по русскому языку, содержащая план-конспект и презентацию, используемые для оптимального достижения поставленных целей и задач урока. На уроке используется метод "эвристическая беседа", при котором учащиеся не получают знания в готовом виде, а с помощью наводящих вопросов учителя на основе уже имеющихся знаний, наблюдений, личного жизненного опыта подходят к новым понятиям,выводам, правилам.

1. Шестой открытый фестиваль  «Мультимедиа в образовании»
2. Тема урока: «Исконно русская лексика и заимствованные слова»
3. Предмет: русский язык
4. Класс: 5
5. Автор урока: Лахина Юлия Петровна, учитель русского языка и литературы
6. МКОУ Подгоренская СОШ №1
7. Центральный федеральный округ
8. Воронежская область
9. П.г.т.Подгоренский
10. Краткое описание:

Данный урок русского языка –пятый урок раздела «Лексика и фразеология» в 5 классе - разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО для учебной программы под редакцией С.Львовой. Урок отражает особенности методической системы программы, направленной на интенсивное речевое развитие школьников и реализацию их творческого потенциала. Богатство и разнообразие мультимедийного материала и аппарата учебника позволяет дифференцировать работу учащихся на уроке, реализуя системно-деятельностный подход. 

Данный урок  русского языка - пятый урок из раздела "Лексика и фразеология" в 5 классе - разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО для учебной программы под редакцией С.И.Львовой. Урок отражает особенности методической системы программы, направленной на интенсивное речевое развитие школьников и реализацию их творческого потенциала. Богатство и разнообразие мультимедийного материала позволяет дифференцировать работу учащихся на уроке, реализуя системно-деятельностный подход.

1.Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».

2.Тема урока: Что такое деепричастие

3.Предмет: русский язык

4.Класс: 7

5.Автор урока: Козлова Людмила Петровна,  учитель русского языка и литературы

6.Образовательное учреждение: ГКОУ НОС (К) О школа-интернат III-IV вида

7.Страна: РФ

8.Республика/край: Нижегородская область

9. город Нижний Новгород

Второй Открытый профессиональный конкурс "ИКТ на службе ФГОС"

Тема урока: "Омонимы"

Предмет: русский язык

5 класс

учитель: Кравцова Елена Александровна

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №3" п. Пурпе Пуровский район

1. Второй Открытый  профессиональный конкурс педагогов "ИКТ на службе ФГОС"

2. Глагол как часть речи. Постоянные морфологические признаки.

3.Русский язык.

4. 6 класс.

5. Тецкова Евгения Васильевна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории.

6. МОБУ "Лицей №5".

7. Россия.

8. Приволжский федеральный округ.

9. Оренбург.

10. Данный урок соответствует новым требованиям ФГОС.

Аннотация проекта для размещения на сайте

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: Что такое деепричастие.
3. Предмет: русский язык.
4. Класс: 7 класс.
5. Автор урока: Козлова Людмила Петровна, учитель русского языка и литературы
6. Образовательное учреждение:
7. Страна: Россия. ГКОУ НОС (К) О школа-интернат III-IV вида, РЦДО
8. Республика/край: Нижегородская  область.
9. Город/поселение: город Нижний Новгород.
10. Краткое описание: Это урок открытия нового знания, на котором создаётся проблемная ситуация, дети находят способ решения, апробируют его. Это интерактивный урок в дистанционном режиме в  I-School.   На уроке используется презентация, выполненная в программе PowerPoint,   дидактический материал и тренировочные задания.

Урок применения знаний и формирования умений. Ученики уже владеют теоретическими сведениями  о способах сжатия текста, знают необходимые речеведческие понятия. Задачи урока - на практике совершенствовать навыки  сжатия текста, совершенствовать умение анализировать текст, учить выделять основную и второстепенную информацию.

Причастие. Обобщение изученного

1.    Название – Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».

2.    Тема урока: Причастие. Обобщение изученного

3.    Предмет: Русский язык

4.    Класс: 7

5.    Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Пупкова Екатерина Александровна, учитель русского языка и литературы

6.    Образовательное учреждение: МАОУ СОШ №91  с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга

7.    Страна. Россия

8.    Республика/край: Свердловская область

9.    Город/поселение: Екатеринбург

10.  Краткое описание (1-3 предложения). Урок предназначен для учащихся  7 класса. Место урока в системе других уроков: является заключительным при изучении темы и предшествует контрольному мероприятию по теме.

Урок состоит из 23 разнообразных видов работ, с помощью которых весело и непринужденно повторяется и обобщается весь раздел "Лексика" в 5 классе.

1. Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока:  Порядковые числительные. Группы порядковых числительных.
3. Предмет: Русский язык
4. Класс : 7
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Лазарева Ирина Александровна
6. Образовательное учреждение: МКОУ ЦО «Возрождение»
7. Страна: Россия
8. Республика/край:  Иркутская область
9. Город/поселение: п.Куйтун

Краткое описание (1-3 предложения) Данный урок – урок усвоения новых знаний.  Цель урока - познакомиться с типами подчинительных союзов; сформировать умение разграничивать типы союзов.

1. Название – Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока. Синонимия предложений с причастным оборотом и сложноподчиненных предложений
3. Предмет. Русский язык
4. Класс. 7
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность). Гончарова Лариса Михайловна, учитель русского языка и литературы
6. Образовательное учреждение. ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков № 1259 ЦОА г. Москвы
7. Страна. Россия
8. Республика/край
9. Город/поселение. Москва.
10. Краткое описание (1-3 предложения). Урок предназначен для учеников 7 класса. Урок проводится после изучения темы "Причастие". 

1. Название Фестиваля «Пятый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».

Тема урока.

 Сборник дидактических материалов по русскому языку для 5-6 классов

«ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ГРАММАТИКА»

для интерактивной доски SMART BOARD

2.  
3. Предмет. Русский язык
4. Класс. 5-6
5. Милованова Ирина Наильевна, учитель русского языка и литературы,
6. ГБОУ лицея №1564 СЗАО г. Москвы
7. Россия
8. Республика/край
9. Москва

Авторский медиапродукт:  Дидактический материал, разработанный с помощью программного обеспечения SMART Notebook 11  для интерактивной доски SMART Board (коллекция дидактических игр и материалов), который состоит из тридцати трех занимательных заданий и  предназначен для филологов, применяющих на своих уроках интерактивную доску SMART. Он включает в себя   следующие  разделы: «Увлекательное языкознание», «Классики о», «Словообразование», «Орфография», «Морфология», «Лексика», «Синтаксис», «Развитие речи», «Нестандартное домашнее задание», «Видео уроков».  

https://yadi.sk/d/XQzo_VJUZzxmS