1.      Тип урока. Теоретический урок по ФК

2.      Цели урока Развитие ценностного отношения к олимпийскому движению

Задачи урока. ) образовательная - сформировать образное представление о знаменитом празднике, его культурном значении и вкладе в мировую историю, углубить и расширить знания учащихся по теме "Олимпийские игры в древности"

 2) развивающая  - развитие: коммуникабельности;

умения  слышать и слушать;  умения работать в группах;

3.      3) воспитательная  - любовь и уважение к спорту, патриотизм

4.      Краткое описание хода урока.

Интегрированный теоретический урок (история, физкультура) познавательно-образовательной направленности для 5х классов по теме "Олимпийские игры древности", знакомит учащихся с историей происхождения, первыми традициями, чемпионами, видами спорта Олимпийских игр древности. Учащиеся имеют возможность познакомиться и записать в тетради виды «физических упражнений», значение некоторых слов. В данном случае учащиеся воспринимают и зрительно и на слух сообщение учителя, могут вступать в дискуссию, задавать вопросы. И если рассказ сопровождается иллюстрациями, рисунками, фотографиями - сообщение материала получается более интересным.  Данный урок может быть использован и учителями истории при прохождении материала "Древняя Греция".

Продолжением данного урока является практический урок, который проводится в соревновательно-игровой форме, включающий материал теоретического урока.  Для проведения урока заранее выбираются элланодики, ведущие (по желанию или временно освобожденные от физической нагрузки). Самими  ребятами изготавливается нестандартное оборудование ( флаг, макет факела, бутылки с водой – вместо гантелей, протоколы и т.д.), составляется сценарий проведения урока.

У учащихся сформируется образное представление о знаменитом празднике, его культурном значении и вкладе в мировую историю, расширятся знания учащихся по теме "Олимпийские игры в древности".