Цели урока:

-формировать понятие географическая  карта, условные обозначения на карте

     -тренировка в нахождении заданных объектов на карте

-учиться работать в паре

Задачи урока:

-образовательные: формировать у обучающихся понятие «карта», «условные знаки на карте»

-развивать любознательность, речь, логическое мышление, память

-воспитательные: воспитывать умение выслушивать мнение товарищей, работать в парах , интерес к учению, окружающему миру, России,  доброжелательность

Краткое описание хода урока.

Фаза 1 Начало образовательного мероприятия

1.1 «Наш класс»

Цель: создание атмосферы дружелюбия и симпатии.  Материалы: карандаши, стикеры, лист ватмана.

1.2. Вхождение или погружение в тему

Цель: повторить пройденный материал и погрузиться в тему. Материалы: сказка с топографическими знаками.

1.3.Формирование ожиданий обучающихся

«Мозговой штурм» Цель: Определить тему, цель и задачи урока. Материалы: интернет ресурс – Яндекс карты 

Фаза 2 «Работа над темой»

2.1.«Инфо – угадайка»  

Цель: представление нового материала; структурирование материала; оживление внимания учащихся.

Работа с картами – «Атлас для 6 класса»

Физминутка   «Земля, воздух, огонь, вода»

Цель: повысить уровень энергии в классе.

2.2. Проработка содержания темы «Визитная карточка»  Работа в паре на компьютере с использованием карт-схем

Гимнастика для глаз

2/3. «Преодолей себя»

Цель: анализ ситуации и преодоление проблемы; проверка усвоения материала.

Технология проведение: Учащиеся выполняю работу. После ее завершения меняются листочками с соседями  по парте и проговаривают свои решения

Фаза 3 «Завершение образовательного мероприятия»

«ХИМС»

Цель: Выяснить впечатления учеников от прошедшего урока.

Технология проведение: У каждого ученика листочки. Отметьте галочкой  на  только одно слово:

– Хорошо…

– Интересно…

– Мешало…

– Возьму с Собой

5.Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.

-закрепят знания по изученной теме «План и карта»

-научатся формулировать цель урока, анализировать ситуацию, обобщать полученные сведения, приводить доказательства, оценивать свой результат и результат своего товарища