1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тип урока. Комбинированный.
3. Цели урока. Совершенствовать навыки словообразования с помощью суффиксов.
4. Задачи урока. Обучающие: формировать умения образовывать слова с
помощью суффиксов.
Развивающие: развивать навыки словообразования.
Воспитательные: воспитание любви к родному языку.
5. Краткое описание хода урока.
Урок русского языка по теме «Образование слов при помощи суффиксов», 2 кл, УМК «Начальная школа XXI века» был разработан и проведён с использованием СМРС (персональных мобильных компьютеров школьника) на районном семинаре учителей начальных классов по теме: «Активизация познавательного интереса к обучению у учащихся начальных классов». Тип урока – комбинированный.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Актуализация опорных знаний и практических умений по теме:
« Суффикс».
Минутка чистописания.
Задание №1 . С помощью программы E-Learning учитель передаёт файл на рабочий стол учащихся.
Задание №2. С помощью проектора на экране появляется кроссворд.
4. Введение новых знаний по теме: «Образование слов при помощи суффиксов».
Задание № 3
- Откройте учебник на странице № 123, найдите упражнение № 2.
Физкультминутка
5. Закрепление материала, изученного на данном уроке и ранее пройденного, связанного с ним.
Задание №4. Индивидуальная работа с учащимися с помощью ноутбуков.
6. Обобщение и систематизация знаний
7. Подведение итогов и результатов урока (презентация «Цирк зажигает огни»).
8. Задание на дом.6. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.
Использование ИКТ на уроке позволит повысить эффективность урока, сделать его более наглядным и интересным, будет способствовать усилению мотивации. В ходе урока у учащихся проявится интерес к «словотворчеству»: сформируются умения образовывать слова с помощью суффиксов, расширится словарный запас учащихся. В процессе урока у учащихся закрепится умение прогнозировать и анализировать урок, повысится самооценка благодаря «ситуации успеха на уроке». |