1. Название - Третий  открытый  профессиональный  конкурс  педагогов  "ИКТ  на  службе  ФГОС"

2. Тема  урока  "Учимся  писать  буквы  о,  ё  после  шипящих  в  корне  слова

3. Предмет:  русский  язык

4.  3 класс  

5.  Автор:  Чурнусова  Лада  Александровна

6. МБОУ  лицей  №1

7. РФ

8. Волгоградская  область

9. Город  Волжский

10. На  данном  уроке  дети  знакомятся  с  правилом  обозначения  ударного  звука  [о]  после  шипящих  в  корне  слова, отрабатывается  написание  слов  с  данной  орфограммой. 

Сборник дидактических материалов по теме «Имя существительное». 
Русский язык. 4 класс.
Малышева Светлана Александровна, учитель начальных классов, МОУ СОШУИ №3 .ЯНАО. Тюменская область. Город Лабытнанги.
 

Шестой открытый фестиваль "Мультимедиа в образовании".

Все темы.

Русский язык.

1 класс.

Трушникова Ирина Сергеевна.

МАОУ "СОШ №1"

Пермский край.

Город Пермь.

Подготовлено 26 приложений-презентаций по 10-30 слайдов, содержащих в себе четко структурированную учебную информацию в текстовом виде, множество наглядных изображений в виде схем, рисунков, таблиц, видеофрагментов, снабжённых анимационными и звуковыми эффектами.Основная цель-обеспечение компьютерной поддержкой урока, дополнение и расширение обычного урока. В презентации включены обучающие, контролирующие и игровые задания.

1. Название – Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока Разделительный мягкий знак
3. Предмет Русский язык
4. Класс 1
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива " Вдохновение "

            Васильева Людмила Ивановна(учитель начальных классов)

            Шмелёва Мария Владимировна(преподаватель информатики)

6.  Образовательное учреждение МБОУ СОШ №6

7.   Страна Россия

8 .   Республика/край Чувашская

9 .  Город/поселение Чебоксары

10.Краткое описание. Урок проводится в форме игры-сказки с использованием компьютерной презентации. В ходе работы обучающиеся учатся дифференцировать  звуки, чётко сформулировать знания о буквах «е», «ё» , «ю», «я», «и» как показатели мягкости согласного звука и о буквах, которые могут обозначать два звука , закреплять понимание смыслоразличительной функции на примере сравнения минимальных пар слов, закреплять  знание условного  обозначения звонкого, глухого, твёрдого и мягкого согласных звуков.

1. Название – Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока сочинение на тему «Весна»
3. Предмет русский язык
4. Класс 4
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность)

Феклина Ксения Сергеевна, учитель начальных классов

6. Образовательное учреждение МОУ "Нововилговская средняя общеобразовательная школа №3"
7. Страна Россия
8. Республика/край  Республика Карелия
9. Город/поселение п. Новая Вилга
10. Краткое описание (1-3 предложения)

Урок по развитию речи. На уроке учащиеся учатся писать сочинение, используя прием ассоциативное гнездо и ММ для развития воображения и наглядности.

1.  «Второй Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Урок открытия новых знаний
3. 4 класс
4. Иванова Ирина Викторовна
5. МАОУ СОШ№8 с Уим и АЯ г.Боровичи

6. Цель :

   Находить в словах орфограмму-букву ь после шипящих в конце имен существительных, графически объяснять написания с ь и без ь.

Наблюдение над ролью суффикса в слове.Определение суффикса.

Тип урока: Введение нового знания.

Русский язык,2 класс. ОС "Школа 2100"

Эпштейн Валентина Юрьевна

МОУ СОШ № 51

г.Комсомольск-на-Амуре

Хабаровский край

Наблюдение над ролью суффикса в слове.Определение суффикса.Ос "Школа 2100"

2 класс

Русский язык

Эпштейн Валентина Юрьевна

МОУ СОШ № 51

г.Комсомольск-на-Амуре

Цель урока: помочь учащимся осознать практическую значимость суффикса в слове.

Используется презентация.

1.  «Пятый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2.  «Однозначные и многозначные слова»
3. Русский язык
4. 2 класс
5. Автор урока:  Акчурина Альфия Равильевна , учитель начальных классов(
6.  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа п.Новониколаевский»
7. РФ
8. Саратовская область Балаковский район
9. п.Новониколаевский
10. Урок открытия новых знаний. УМК « Начальная школа XXI века».На данном уроке используется  презентация, позволяющая оптимально представить материал.

1. Название Фестиваля «Пятый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Наблюдение над ролью суффикса в слове. Определение суффикса.» (Введение нового знания).

3. Русский язык

4. 2 Класс.Эпштейн Валентина Юрьевна
5. МОУ СОШ № 51
6. Хабаровский край
7. Город Комсомольсск-на-Амуре
8. Урок введения новых знаний.

Цель:помочь  учащимся осознать практическую значимость суффикса

1. «Пятый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Тема текста. Главная (основная) мысль текста.
3. Русский язык.
4. 3 класс.
5. Москалева Г.М. учитель начальных классов
6. ГБОУ СОШ №657
7. Город Москва
8. Урок открытия новых знаний. ОС «Школа 2100». На данном уроке используется  презентация, позволяющая оптимально представить материал.

1. «Пятый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. "Имена существительные с шипящим звуком на конце"
3. Русский язык
4. 3 класс.
5. Автор урока: учитель начальных классов Данилина Наталия Николаевна
6. МБОУ СОШ №1
7. РФ
8. Саратовская область
9. р.п. Екатериновка
10. Урок русского языка в начальной школе направлен на развитие интеллектуальных способностей и мыслительных операций у детей. Осуществление индивидуального подхода позволяет создать ситуацию успеха у каждого ученика. На уроке используются игровые моменты, которые помогают каждому обучающемуся быстро находить правильной решение поставленной задачи, а отработка новых знаний на практике способствует лучшему усвоению темы.

 «Пятый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».

Тема: "Имя существительное"

Русский язык

4 класс

Автор: Андреева Елена Устиновна

МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №108

РФ

Пермский край

город Пермь

Электронное пособие по теме «Имя существительное» создано с помощью средств программы Microsoft Power Point. Эта программа дает возможность готовить для детей задания разного уровня. Учитель сам создает свой урок: объем, содержание, алгоритм переходов между кадрами, контроль на любом из промежутков урока.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Изменение глагола по временам.
3. Русский язык.
4. 3 класс.
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность)

 Материал используется на уроке русского языка по теме «Изменение глагола по временам». Учащиеся научатся различать временные формы глагола.