1.  Тип урока:  Урок закрепления пройденного материала.

2.   Цели урока: закрепление умения правильно писать слова с парными согласными в корне слова, правильно подбирать проверочное слово, применять орфографическое правило.

3.   Задачи урока

Образовательные:

• закреплять умения правильно писать слова с парными согласными в корне слова, правильно подбирать проверочное слово, применять орфографическое правило;

• формировать орфографический навык, навык каллиграфии;

• закреплять и расширять знания учащихся по истории Санкт-Петербурга.

Развивающие:

• создавать  условия для развития самостоятельной мыслительной деятельности, познавательной активности учащихся;

• развивать связную устную речь учащихся, память, внимание.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к родному языку, чувство любви к родному городу.

• стимулировать работу учащихся по дальнейшему формированию умения работать самостоятельно, общаться через работу в паре, умения слушать и корректно оценивать ответы одноклассников.

4. Краткое описание хода урока.

    1. Организационно-мотивационный  момент.

    2. Минутка чистописания.

    3. Словарная работа.

    Работа в парах. Разгадывание кроссворда.

    4. Актуализация знаний и объявление темы и задач урока.

    5. Работа над основной темой урока.

• Вспоминаем пройденное.

   Повторение правила.

   Повторение  парных звонких и глухих согласных. Выполнение упражнения.

   Проверка.

      •  Актуализация знаний  по истории города. Стихотворение.

      •  Работа с предложением. Закрепление правила.

•  Письмо по памяти.

      •  Физминутка.

      •  Игра. «Угадай изображение».

          Определение ошибкоопасного места в слове и способа проверки.

•  Контроль усвоения знаний.

 Самостоятельная работа. Выполнение задания на перфокарте.

      •  Актуализация знаний  по истории города. Видеофрагмент. Стихотворение.

•  Работа с текстом.

    6. Обобщение.                        

    7. Рефлексия.

    8. Оценка работы учащихся на уроке.

    9. Орг. конец урока.

5. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.

     На данном уроке учащиеся закрепляют умения правильно писать слова с парными согласными в корне слова, правильно подбирать проверочное слово, применять орфографическое правило, закрепляют и расширяют знания по истории родного города. На уроке реализована работа в парах, когда учащиеся могут посовещаться друг с другом, сделать выбор, прислушаться к мнению товарища.