1.      Тип урока- «Открытия» новых знаний

Цели урока. Образовательные:

Создать педагогические условия, при которых учащиеся смогут:

1. Изучить законы колебаний математического маятника;
2. Установить зависимость периода колебаний от амплитуды, массы груза, ускорения свободного падения и длины нити.

Развивающие:

Создать условия для:

1. Развития у обучающихся метапредметных компетенций – умения выдвигать гипотезы, ставить перед собой цели, определять пути достижения целей,
2. Развития умения анализировать и систематизировать информацию, полученную экспериментальным путем, делать выводы.
3. Формирования у обучающихся способности к самостоятельному мышлению.

Воспитательные:

Способствовать развитию коммуникативных компетенций при работе в малых группах – осознанию чувства ответственности за общий результат, взаимопомощи и взаимовыручки.

2.      Задачи урока:

А)Изучить законы колебаний математического маятника на основе данных, полученных экспериментальным путем (с помощью лабораторного и компьютерного эксперимента);

Б)Познакомить с формулой периода колебаний математического маятника;

В)Применить полученные данные при решении задач и ответе на качественные вопросы.

3.      Краткое описание хода урока.

Акцент во время урока делается на экспериментальное исследование законов колебаний математического маятника и установление зависимости периода от различных параметров. Учащиеся выдвигают гипотезы, планируют деятельность при проведении лабораторного эксперимента, подбирают необходимое оборудование. Установление зависимости периода от ускорения свободного падения происходит при помощи компьютерного эксперимента. Закрепление знаний осуществляется с использованием интерактивных заданий, созданных на сайте LearningApps.org.