1. Тип урока: закрепление ранее изученного материала.

2. Цели урока: формирование знаний, умений и навыков учащихся по теме; подготовка учащихся к дальнейшему применению знаний, полученных при изучении данной темы; корректировка недостаточно усвоенных знаний; формирование грамотной математической речи; развитие вариативности мышления; развитие коммуникативных навыков.

3. Задачи урока: 

Углубление теоретических знаний и практических навыков решения задач по теме.

Повышение уровня математического мышления.

Формирование умений индивидуальной работы.

4. Краткое описание хода урока.

Урок направлен на формирование ключевых компетенций учащихся (учебно-познавательных, общекультурных, коммуникативных). Задания, предлагаемые на уроке, направлены на возможность проведения коррекции знаний, выявление типичных ошибок, допускаемых учащимися при выполнении задач. Контроль знаний, осуществляемый на уроке, носит обучающий характер. Проверка проводится поэтапно, с анализом допущенных ошибок. Учащимся предоставляется возможность осуществления самоконтроля.

5. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.

В ходе урока осуществляется повторение основных понятий по теме «Цилиндр», умения применять свойства цилиндра при решении задач обязательного уровня. Развивается логическое мышление. Закладываются основы для дальнейшего изучения темы, решения задач ЕГЭ. Формируются коммуникативные компетентности устной и письменной речи, компетентности самоанализа. Урок способствует повышению познавательной активности учащихся.