1. Название конкурса
   «Четвертый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в
   современной школе».
2. Тип урока: урок изучения новых знаний
   
3. Цели урока:
1. Ввести
   понятия площадь треугольника, прямоугольного треугольника,
   параллелограмма.
2. Уметь выводить формулы площадей фигур.
3. Применять
   формулы для нахождения площади фигуры.

1. Задачи урока. Учащиеся должны научиться:
   
   

   1. Приобретать математические
   знания и умения.

   
   
   

   2. Находить площади
   прямоугольного треугольника, треугольника, параллелограмма.

   
   
   

   3. Уметь доказывать теоремы,
   опираясь на дополнительное построение, применять знания в новой ситуации.

   
   
   

   4. Формировать умения работать с
   задачей.

   
   
   

   5. Развивать устную речь, учить
   анализировать, сравнивать, делать выводы, осуществлять перенос знаний и умений
   в нестандартной ситуации.

   
   
   

   6. Воспитывать умение слушать
   других и высказывать свою точку зрения.

   
   
   
2. Краткое описание
   хода урока.
3. Знания,
   умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др.
   ученики в ходе урока:

Учащиеся актуализируют знания
формулы  площади прямоугольника, свойства
площадей фигур, признаки равенства треугольников.  Приобретут новые знания: площадь
прямоугольного треугольника, треугольника, параллелограмма

Приобретут умение выводить
формулы площадей  фигур и находить
площади фигур, используя формулы.

Приобретут знания формул площадей
фигур.

Приобретут общеучебные умения и
навыки: анализировать, выделять признаки понятий, делать вывод, грамотно
выстраивать речь.

Закрепят знания формулы площади