1.      Тип урока: комбинированный

2     Цели урока:

1). Определить виды сечений параллелепипеда

2).Установить взаимосвязь между видом сечения и расположением точек на ребрах параллелепипеда

3).Научиться строить сечения.

3.Задачи урока:

  Обучающие:

- Закрепить определение секущей плоскости и сечения многогранника  плоскостью;

- Отработать алгоритм построения сечения параллелепипеда плоскостью.

Развивающие:

- продолжить формирование пространственного воображения и математической речи;

- развивать аналитическое мышление при выработке алгоритма построения точки пересечения прямой и плоскости и сечений многогранников.

Воспитывающие:

- вырабатывать умение осознанно трудиться над поставленной целью;

- воспитывать культуру общения , графическую культуру.

4.Краткое описание хода урока.

5 Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока:

- умение пользоваться опорными знаниями для получения новых знаний;

- умение применять полученные знания при построении сечений параллелепипеда

- развитие ключевых компетенций само- и взаимоконтроля;