1.       Тип урока: Интегрированный

Цели урока: Познакомить учащихся с этапами развития и получения фотографий, применения и их редактирования.

2.        

Задачи урока:

Образовательная: Познакомить учащихся с историей возникновения фотографий,   с одним из применений химического действия света,  с устройством фотоаппарата и процессом получения фотографий, с применением фотографий в различных областях деятельности человека; научить учащихся применять полученные знания на практике; закрепить навыки применения редактирования фотографии на практике.

      Воспитательная: формировать  умение работать в группах;  повысить интерес к физике и информатике,  мобилизовать учащихся  на осмысление собственной деятельности.

      Развивающая: развивать навыки работы с дополнительной литературой, умения сравнивать, анализировать, делать выводы; развивать познавательный интерес; активизировать познавательную деятельность учащихся.

3.       Краткое описание хода урока.

На подготовительном этапе урока учащиеся самостоятельно и под руководством учителя готовят сообщения с презентациями по темам: «История фотографии», «Применение фотографии», «Цифровой фотоаппарат». Создают модель «Получение негатива». На уроке применяется технология критического мышления.

В начале урока идет мотивация в форме фрагмента песни «Фотография 9 на 12», в исполнении ученицы этого класса. Учащиеся самостоятельно формулируют  тему урока, а затем и ее цели.

В ходе урока учащиеся осваивают новый материал по   ранее приготовленным сообщениям в форме презентаций  и выступлениям учителей физики и информатики с применением  наглядных  пособий. На закрепляющем этапе урока учащиеся выполняют практическую работу по образцу. Рефлексия происходит в форме составления синквейна.  В конце урока дается домашнее задание и выполняется  фотография на память.

4.       Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока. В ходе урока учащиеся:

·         приобретут новые знания, связанные с историей возникновения фотографий, с одним из применений химического действия света, с устройством фотоаппарата и процессом получения фотографий, с применением фотографий в различных областях деятельности человека;

• приобретут умения и навыки редактирования фотографии;
• закрепят умения и навыки работы с редактором создания презентаций и графическим редактором Photoshop.