1. «Пятый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Использование дифференциального и интегрального исчисления при решении задач по физике.
3. Физика.
4. 11 класс.
5. Бобыльков Дмитрий Борисович, учитель физики и математики.
6. ГБОУ СОШ №341 Невского района Санкт-Петербурга.
7. Санкт-Петербург.
8. Кроме чисто практического значения, в данной работе обсуждается "взаимоотношение" двух глобальных наук, которыми являются Математика и Физика

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: "Применение универсальных методов и приемов при решении математических и физических задач при подготовке к ГИА”
3. Предмет: математика, физика
4. Класс: 9 класс
5. Авторы урока: Рафальская Светлана Сергеевна -  учитель математики, Беляева Елена Владимировна -  учитель физики
6. Образовательное учреждение: ГБОУ Центр образования №173
7. Страна: Россия
8. Республика/край
9. Город: Санкт - Петербург

10. Краткое описание: Интегрированный урок математики и физики по подготовке к сдаче государственной итоговой аттестации,  дает возможность успешно подготовится к ГИА за счёт использования инновационных материалов и приемов работы. Урок способствует формированию ключевых компетенций в предметной области, в сфере личностного развития: умение видеть математические и физические задачи в окружающем мире, умение вести диалог друг с другом.

1. Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС»
2. Тема урока - Строение атома. Квантовые постулаты Бора.
3. Предмет - физика и химия
4. Класс - 11
5. Авторы урока: Барашкова Светлана Александровна - учитель химии, Белотелова Ольга Анатольевна - учитель физики
6. Образовательное учреждение – МБОУСОШ №4
7. Россия
8. ХМАО-Югра
9. г. Урай
10. Краткое описание:

      Проект интегрированного урока содержит особую информационную структуру: технологическую карту с дидактической структурой урока, технологическую карту организационной структуры урока,  компьютерную презентацию, компьютерные Flash-анимации. Данный урок  направлен на создание условий развития знаний, умений и навыков в рамках учебных предметов физики и химии, опыта практической деятельности. В то же время урок призван регулировать различные аспекты освоения метапредметных и межпредметных умений, содержит описание ценностных ориентиров на каждом этапе урока, формирование универсальных учебных действий по заполнению графического объекта - рабочей таблицы.

1.     Название Фестиваля: «Четвертый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».

2.     Тема урока: «Принцип работы сотовой сети связи»

3.     Предмет: «Сети и системы мобильной связи»

4. Группа: РЭТ-31 (Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники)

5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Вахрушева Юлия Петровна, преподаватель специальных дисциплин

6.     Образовательное учреждение: Якутский колледж связи и энергетики П.И.Дудкина.

7.     Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья): Россия, Дальневосточный федеральный округ.

8.     Республика/край : Республика Саха (Якутия)

9.     Город/поселение: г. Якутск

10. Краткое описание: В ходе урока рассматривается история развития сотовой сети в России, поясняется принцип построения и организация работы сотовой сети при передаче речи, sms –сообщений и данных (передача пакетов Internet). Приведены вопросы викторины и ребусы, предназначенные для закрепления теоретического материала. 

1. Тема урока: "Площадь треугольника" и "Работа в текстовом процессоре"
2. Предмет: геометрия и информатика
3. 8 кл.
4. Авторы: Ширинкина Г.С., учитель математики, Малета В.В, учитель информатики
5. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 им. Героя Советского Союза В. П. Чкалова
6. Страна Россия
7. Хабаровский край
8. г. Николаевск-на-Амуре
9. На данном уроке дети решают проблемную ситуацию с целью выведения формулынахождения площади параллелограмма на основе раннее полученных знаний, т.е. формулы нахождения площади треугольников

1. Название – Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тема урока "Преобразование графиков тригонометрической функции"    
   
3. Предмет математика и информатика
   
4. Класс 10 класс
   
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) Стрельникова Светлана Александровна учитель математики, Половинкина Надежда Владимировна учитель информатики
   
6. Образовательное учреждение МБОУ Сосновская СОШ № 1
   
7. Страна Россия
   
8. Республика/край Тамбовская область
   
9. Город/поселение р.п. Сосновка
   
Данный медиаресурс применяется для изучения темы: «Преобразования графиков тригонометрических функций» в 10 классе по учебнику «Алгебра и начала анализа» под редакцией А.Г. Мордковича.

1. Название – Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тема урока:  Фотография
3. Предмет: физика и информатика
4. Класс: 11
5. Авторы урока/руководитель творческого коллектива: Шудегова Светлана Яковлевна учитель математики и информатики
6. Образовательное учреждение: МБОУ Чернушинская СОШ
7. Страна: Россия
8. Республика/край : Удмуртская Республика
9. Город/поселение: село Новая Чернушка

10.   Краткое описание : На данном уроке учащиеся знакомятся с историей развития фотографии, этапами ее получения и   использования её  в различных областях науки и техники. Получают навыки редактирования фотографии   в программе Photoshop. 

1. Название:  Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 

      2. Тема урока:  «Решение задач с помощью квадратных уравнений (по  материалам Бородинского сражения)»

3. Предмет -   математика. Интегрированный урок
4. Класс - 8
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность)       

Танасийчук   Дора Михайловна, учитель математики

6. Образовательное учреждение: ГБОУ СОШ № 76
7. Страна: Россия
8. Республика/край
9. Город/поселение: г. Санкт-Петербург
10. Краткое описание (1-3 предложения):

Заключительный урок по теме «Решение задач с помощью квадратных уравнений». Материалы для авторских задач взяты из истории Отечественной  войны 1812 г.

1. Название – Пятый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тема урока  Война - прошлое и настоящее.
3. Предмет физика, история
4. Класс 11
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) Лагирева Галина Евгеньевна, учитель физики высшей квалификационной категории; Демченко Ирина Владимировна, учитель истории высшей квалификационной категории.
6. Образовательное учреждение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №1 Карасукского района Новосибирской области.
7. Страна РФ
8. Республика/край Новосибирская область
9. Город/поселение Карасук
10. Краткое описание (1-3 предложения) Интегрированный урок проводится в 11 классе, в рамках «Года истории». Демонстрируется возможность интеграции школьных дисциплин различных циклов для активизации познавательной деятельности и развитие творческого потенциала учащихся. 

Аннотация.

1.      «Третий открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».

2.      «Дорога в космос»

3.      Внеклассное мероприятие по физике и истории.

4.      Домашникова Оксана Афанасьевна, учитель физики; Курышева Елена Николаевна, учитель истории и обществознания.

5.      10 класс.

6.      Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа».

7.      Северо-западный Федеральный округ России.

8.      Архангельская область.

9.      Вельск

10.  Внеклассное мероприятие по физике и истории «Дорога в космос» посвящено Дню космонавтики. Содержит вопросы по физике, связанные с реактивным движением и движением искусственных спутников Земли.  Исторический материал включает в себя период советской истории развития космонавтики.

1. Название Фестиваля «Третий открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Тема урока. Физика и Искусство: грани соприкосновения.
3. Предмет. Физика, Искусство
4. Класс. 8 кл, 9 кл.
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность). Белослутцева Лидия Васильевна - учитель искусства, Ященко Мария Андреевна - учитель физики.
6. Образовательное учреждение. МБОУ "Сидоровская средняя общеобразовательная школа"
7. Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья) Сибирский Федеральный округ
8. Республика/край  Алтайский край
9. Город/поселение. с. Сидоровка, Романовский район
10. Краткое описание (1-3 предложения).