1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе».
2. Тип урока: Комбинированный урок.
Цель урока: Показать роль и значение искусства как способа познания
окружающего мира для расширения сферы естественно – научных
представлений о различных видах движения,
развитие логического, прагматического мышления.
Задачи урока:
Расширить представления о движении с помощью, статичного по своей природе, изобразительного искусства.
Показать принципиально новый подход в классификации различных видов
движения, показать движение реальное, видимое и неподвижное.
Обогатить, изменить, расширить традиционные представления о существующих
видах движения посредством изобразительного искусства.
Формировать коммуникативные умения учащихся.
Создать здоровьесберегающие условия образовательной деятельности обучающихся.
3. Краткое описание хода урока.
I. Вступление (начало урока, тема – 2 мин)
II. Актуализация знаний (5 мин)
III. Содержательная часть урока (24 мин)
V. Групповая работа (10 мин)
VI. Рефлексия (3 мин)
VII. Подведение итогов (1 мин) 4. Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока.
Знания: Разнообразные виды движения, восприятие движения при отсутствии
реального движения, оптические иллюзии и причины их возникновения.
Умения: Различать способы передачи движения и виды оптических иллюзий,
анализировать, обобщать, аргументировать и делать выводы.
Навыки:
Нахождения и выделения способов передачи движения предметов при
рассмотрении произведений живописи, коммуникативного общения,
логического и образного мышления, развития памяти.
Качества:
логическое построение речи, смысловая память, эффективное внимание,
творческая активность, самостоятельность мышления, коллективная
мыслительная деятельность, умение слушать и слышать партнёра. |