Урок по органической химии в 10 классе. Учитель: Ушакова Наталья Владимировна, ВКК. Тема урока: «Обобщение темы углеводороды» План урока: Цель: Обобщить знания по теме «Углеводороды» Задачи: обучающая: обобщить знания об особенностях строения, химических свойствах и способах получения углеводородов, расширить знания учащихся о применении углеводородов и их производных в жизни человека, сформировать целостную картину о генетической взаимосвязи классов органических веществ развивающая: продолжать развивать интерес к предмету; воспитывающая: продолжать воспитывать чувство ответственности, умение работать в группах, прислушиваться к мнению окружающих Тип урока: обобщение изученного материала, комбинированный. Технология: проектная деятельность. Оборудование: листы ватмана, фломастеры, клей, раздаточный материал, проектор, компьютер, экран. Ход урока. 1.Организационный момент: В кабинете парты сгруппированы по две, группы ребят садятся вокруг парт. На каждой парте: • название группы (алканы, алкены, алкины и алкадиены); • раздаточный материал (папки с инструктивными картами, набором карточек с особенностями строения, типами химических реакций, применением углеводородов и др.) Приветствие. Деление класса на группы (возможно разделить класс заранее). Объяснение цели и задач урока. Актуализация темы. Знакомство с раздаточным материалом 2. Работа в группах, создание проектов. Ребята знакомятся с порядком работы в инструктивной карте, Из набора карточек с особенностями строения, типами химических реакций, применением учащиеся одной группы выбирают те, которые относятся к их классу углеводородов; Каждая группа оформляет свой проект на листе ватмана, по необходимости и желанию дополняя информацию своей рукой. 3. Защита проектов. Заполнение сводной таблицы «Алканы, алкены, алкины и алкадиены». (приложение 1) При защите проекта одной группы, учащиеся других групп слушают выступления одноклассников и заполняют сводную таблицу«Алканы, алкены, алкины и алкадиены» . Химические свойства в сводной таблице учащиеся заполняют подробно дома с написанием конкретных уравнений реакций. 4. Выводы: Учащиеся делают вместе с учителем и записывают в сводную таблицу. 1. Все химические свойства зависят от строения. 2. Общие химические свойства у углеводородов: 1. реакция присоединения ( алкены, алкины и алкадиены); 2. Реакции замещения ( алканы и алкины); 3. Реакции полимеризации характерны для непредельных углеводородов. 5. Генетическая взаимосвязь углеводородов. (Приложение 2) Каждому ученику выдается таблица «Генетическая связь углеводородов»
МЕТАН
ЭТАН ЭТИЛЕН АЦЕТИЛЕН
Хлорметан Этиловый уксусный бензол спирт альдегид
полиэтилен винилхлорид ПВХ
6. Домашнее задание. • Учебник Н.Е. Кузнецовой «Химия» стр. 114-116.(применение) • Заполнить таблицу «Алканы, алкены, алкины и алкадиены» (к следующему уроку) • «Генетическая связь углеводородов» - схема выдается каждому учащемуся. Напишите соответствующие уравнения реакций (это задание сдают через урок) Приложение 3. Раздаточный материал «Строение углеводородов». Приложение 4. Раздаточный материал «Строение бутадиена». Приложение 5. Раздаточный материал «Особенности строения углеводородов». Приложение 6. Раздаточный материал «Применение углеводородов». Приложение 7. Раздаточный материал «Инструктивная карта».