Урок обучения грамоте "Буква й. Закрепление" "Гармония"
ТЕМА: Чтение слов с изученными буквами. Звук и буква й. Цель: продолжить работу учащихся со звуком Й, чтение слов с буквой й. Задачи: учить читать слова с буквой й; Развивать умения выделять звук и букву в потоке речи; Воспитывать бережное отношение к природе.
Ход урока: 1. Орг. момент Всем, всем добрый день! Прочь с дороги наша лень! Не мешай трудиться, Не мешай учиться! 2. Игра. «Превращение слов» (на слайде слова) Чашка Леска Лапка Галка Закройте глаза….. Ой, что – то произошло со словами… Чайка Лейка Лайка Гайка (поменялись буквы, появилась буква Й) Что общего у этих слов? Й . Эта буква непростая, Голос краток и сердит. Потому, что запятая На её плечах лежит! 3. Какая тема нашего урока? Скажем точнее Что будем закреплять ( находить звук й, читать слова с буквой й.) Какой звук обозначает эта буква? (характеристика) Какие еще непарные согласные звуки мы знаем?
-Ученый приготовил нам вопрос: Почему буква й отделена от других значком звука? (она может обозначать только мягкий звук) 4. Работа с учебником .с 32. -рассмотрите картинки. Что видим? Назовите эти слова. В каких словах при чтении встретится буква й? найдите лишнее слово. Ручей. Почему? (не растение) Напечатать: ручей Фонетический разбор слова ручей
Чтение слов, помогающих ответить на вопрос какой? Цветок или ручей Какое свое слово можете подобрать? Составление предложения.
Физминутка
5. Сравни! +и – Прочитаем слова, чем похожи? ( Й) Какое слово отличается? Канарейка 4 слога Найдем опасные места Понаблюдаем: где совпадают звуки и буквы - ставим плюс, где не совпадают -минус
6. Игра Веселый будильник! Найдите лишнее слово. (апельсин) Почему? (Нет Й) (Алексей) – имя
7. Загадка про муравья – санитары леса. Беседа о муравьях и муравейниках. - Что знаете о муравьях? Он из веточек, из хвои Настоящий дом построит. Без пилы и без гвоздей, Кто строитель? (муравей)
Возле ёлок из иголок Летним днём построен дом, За травой не виден он, А жильцов в нём миллион. (муравейник)
Про кого будем читать рассказ? Подготовимся к чтению рассказа. Муравей - муравейник Тропа – тропка - тропинка работа с ударением, безударные гласные Какое слово лишнее… Физминутка Мы сейчас все дружно встанем, Вправо влево повернись, Наклонись и поднимись, Руки вверх и руки вбок И на месте прыг да скок А теперь бежим вприпрыжку. Молодцы мои зайчишки! Замедляем, зайки шаг И на месте стой! Вот так А теперь мы сядем дружно Нам ещё работать нужно!
Чтение текста. 1.учитель 2. по предложениям 3. про себя, ответить на вопрос На что похож муравей? 4. Чтение всего текста
8. Задание для внимательных и догадливых. Самостоятельная работа с самопроверкой.
Прочитайте запись и найдите спрятавшиеся слова . Шлемлснялёкрайнтюль -Осталось слово лен Травянистое растение семейства леновых (из стеблей которого получают прядильное волокно, из семян - масло) Волокно, получаемое из стеблей такого растения. Ткань, вырабатываемая из такого волокна. Слово – край с й – многозначное. Предельная линия, предельная часть чего-н. Край одежды. На краю обрыва. Родной край. 9. Отгадай! Весёлый вопросик приготовил нам задание. Кто на себе свой дом носит? Кто летом серый, а зимой белый? - Ответим на вопросы. Найдем слова с буквой й. 10. Итог - Что закрепляли на уроке?