1. Четвертая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Математика. (Предметы начальной школы).
3. 4 класс
4. Ирошникова Ольга Александровна
5. Учитель начальных классов
6. МАОУ «Школа бизнеса и предпринимательства»
7. Пермский край
8. Город Пермь
9. Урок математики в 4 классе по ОС «Перспектива». Спроектирован в соответствии с требованиями ФГОС НОО с использованием технологии деятельностного метода, тип урока – «открытие» нового знания. Урок сопровождается презентацией.
10.Часть статьи 2 из 2

1.Третья Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Русский язык
3. 2 класс
4. Ярыгина Анфиса Николаевна
5. учитель начальных классов
6. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1" Энгельсского муниципального района Саратовской области
7. Россия, Саратовская область
8. г. Энгельс
9. Урок открытия нового знания.

1.Третья Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Русский язык
3. 2 класс
4. Ярыгина Анфиса Николаевна
5. учитель начальных классов
6. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1" Энгельсского муниципального района Саратовской области
7. Россия, Саратовская область
8. г. Энгельс
9. Урок открытия нового знания.

Цель : закреплять и обобщать знания о правописании безударных окончаний имён существительных;

Задачи:
Обучающие:
-совершенствовать умение обосновывать написание безударных падежных окончаний имён существительных;
- усвоить особенности родительного, дательного и предложного падежей;
- закрепить знания об именах существительных.
Развивающие:
-развивать орфографическую зоркость;
- развивать устную и письменную речь;
- развивать внимание, словесно-логическую память.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к предмету;
-воспитывать здоровый образ жизни;
- воспитывать умение слушать и слышать одноклассников.
- воспитывать навыки самостоятельной работы, навыки работы в группе.
Коррекционные:
- откорректировать пробелы в знаниях по теме: «Безударные окончания имён существительных».

Оборудование: мультимедийный проектор, домики не доске, карточки, памятки для слабых детей.

1.ФИО (полностью) Покшиванова Лариса Валентиновна
2.Место работы ГБОУ СОШ д. Екатериновка Красноярского района Самарской области
3.Должность Учитель
4.Предмет Письмо
5.Класс Класс 1
6.Тема и номер урока в теме Заглавная и строчная буквы С, с. Урок № 28
7.Базовый учебник Прописи (2 часть) В.Г.Горецкий, Н.А.Федосовой

8.Цель урока: познакомить учащихся с написанием заглавной и строчной букв С, с.
9.Задачи:
- образовательные (предметные): формировать навыки каллиграфического письма, закрепить знания учащихся о написании слов с про-писной и строчной буквами С, с
-развивающие (метапредметные)
регулятивные: развивать умение младшего школьника контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания, развивать уме-ния учащихся читать и записывать слова с буквой «с», развивать внимание и логическое мышление, оценивать уровень владения тем или иным учебным действием.
познавательные: учить сравнивать различные объекты, выделять из множества один или несколько объектов, имеющих общие свойства; сопоставлять характеристики объектов по одному (нескольким) признакам; выявлять сходство и различия объектов. коммуникативные: создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, способствовать осуществлению взаимо-действия ребенка в группе, помочь ребенку в аргументации своего мнения. -воспитательные (личностные): воспитывать положительное отношение к учебной деятельности, воспитывать умение слушать других, воспитывать аккуратность, наблюдательность, способствовать проявлению самостоятельности в разных видах деятельности, проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие к собеседнику (соучастнику) деятельности, оказывать помощь.

10.Тип урока – урок формирования новых знаний.
11.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная и в группах
12.Необходимое техническое оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер, конверты с заданиями снеговика, нитки, цветные изображения на листах формата А4, прописи, плакат с буквами С, с, электронное приложение к учебнику «Азбука»
13. Структура и ход урока

1. Третья Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании».
2. Предметы начальной школы (математика).
3. Классы 1 - 4.
4. Лыюрова Наталья Степановна.
5. Преподаватель.
6. ГПОУ "Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И. А. Куратова".
7. Республика Коми.
8. Город Сыктывкар.
9. В статье раскрываются некоторые особенности разработки в программе Power Point мультимедийных слайдов, предназначенных для организации фронтальной работы младших школьников на этапе урока математики «Устный счёт». Приводимые в статье методические рекомендации иллюстрируются слайдами прилагаемой презентации.

1. Третья Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предметы начальной школы/Русский язык
3. 3 класс
4. Автор статьи: Захарова Ирина Павловна
5. Должность: учитель начальных классов
6. Образовательное учреждение: МБОУ "Лицей №1"
7. Республика Башкортостан
8. Город Салават
9. Краткая аннотация статьи: Конспект урока русского языка в 3 классе по ОС "Школа 2100". Урок построен в технологии деятельностного метода с применением ИКТ. Тип урока - открытие новых знаний. На уроке применяется групповая форма работы.

Авторская сказка. Сказка о причастии.

Авторская сказка.О буквах и звуках.

Авторская сказка.Придумана учителем для того,чтобы дети понимали разницу между частями речи и членами предложения.

1. Название мероприятия: Третья всероссийская научно-методическая конференция "Мультимедиа технологии в современном образовании"
2. Предмет в направлении: математика
3. класс 1
4. авторы Менджул Зинаида Алексеевна
5. должность учитель начальных классов
6. образовательное учреждение МОУ "Чисменская ООШ"
7. Россия Московская область
8. Волоколамский район
9. Технологическая карта по данному уроку соответствует требованиям ФГОС нового поколения. Также дан самоанализ урока.

1. Название мероприятия: Третья всероссийская научно-методическая конференция "Мультимедиа технологии в современном образовании"
2. Предмет в направлении: природоведение и окружающий мир
3. Класс: 4
4.Авторы: Менджул Зинаида Алексеевна
5. Должность учитель начальных классов
6. образовательное учреждение: МОУ "Чисменская ООШ"
7. Россия
8. Волоколамский район
9. Урок проведён по окружающему миру в 4 классе по программе "Школа России". В данном уроке присутствуют две детские презентации.

1. «Пятый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Тема урока"Законы арифметических действий. Преобразование выражения"
3. Предмет. Математика
4. Класс. 3
5. Шохалевич Ирина Дмитриевна
6. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1 имени В.М. Пучковой»
с.Хороль Хорольского муниципального района Приморского края
7. Приморский край
8. с.Хороль
9. Проведённый урок соответствует тематическому планированию. Материал урока опирается на знания обучающихся, полученные на предыдущих уроках. Это четвертый урок темы «Выражения и равенства». Урок тесно связан с предыдущим материалом и работает на последующие уроки.
При подготовке к уроку постаралась учесть работоспособность класса, индивидуальные особенности каждого ребенка и осуществить личностно-ориентированный и дифференцированный подход.
Планируемый объем учебного материала и сложность учтены с учетом психофизиологических особенностей школьников и учебными возможностями учащихся 3 - го класса.