Третий открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе"

Из опыта реализации познавательно-развивающей программы
«Театр – творчество – дети»

Дополнительное образование

2 класс

Архипова Светлана Анатольевна,
Учитель начальных классов

Муниципальное образовательное учреждение
«Общеобразовательная средняя (полная) школа № 1 г. Белоярский»

Уральский федеральный округ

ХМАО

г.Белоярский

С 2008 года я начала работу в классе компенсирующего обучения. Наш класс - многонациональный, у нас учатся ребята из многих регионов России. 6 девочек и 6 мальчиков, всего 12 учеников. Из них две девочки прибыли из Киргизии, две девочки – из Дагестана, трое детей имеют диагноз: задержка психического развития. 85% учащихся- логопаты.Программа нацелена на развитие творческих способностей, обеспечение позитивных изменений в коммуникативном общении, в регуляции деятельности, снятие возбудимости, раздражительности. Задачи:
1.Развитие зрительного восприятия, пространственного мышления, фантазии, речи детей; коммуникативной культуры.
художественного и ассоциативного мышления.
2.Обогащение эмоционально-образной сферы школьников