1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Культура Японии
3. Предмет:география
4. Класс:10
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Севостьянова Вера Дмитриевна учитель географии
6. Образовательное учреждение:МОУ «Ильинская средняя общеобразовательная школа № 1»
7. Республика/край/область:Пермский край
8. Город/поселение:пос. Ильинский
9. Краткое описание:Презентации национальной одежды и искусства составления букетов

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Вулканы. Горячие источники.
3. Предмет:география
4. Класс:6
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Елена Викторовна Носкова, учитель географии.
6. Образовательное учреждение:Муниципальное общеобразовательное учреждение «Уинская общеобразовательная школа».
7. Республика/край/область:Россия ,Пермский край
8. Город/поселение:Уинский район, с.Уинское.
9. Краткое описание:Тема урока, фотографии вулканов и гейзеров, определения «вулкан», «гейзер», «вулканолог», виды и строение вулканов, карта гейзеров, вопросы для рефлексии.

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Электроэнергетика
3. Предмет:география
4. Класс:9
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Пономарева Ирина Анатольевна, учитель географии
6. Образовательное учреждение:МОУ СОШ № 77
7. Республика/край/область:Краснодарский края
8. Город/поселение:город Краснодар
пос. Белозерный   
9. Краткое описание:Иллюстрации – для наглядности, таблица – для самостоятельной работы учащихся

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Мировой океан – основная часть гидросферы, его единство. Части Мирового океаны. Участки суши в океане.
3. Предмет:география
4. Класс:6
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Безуглова Надежда Николаевна, учитель географии
6. Образовательное учреждение:МОУ Аннинский лицей
7. Республика/край/область:Воронежская область
8. Город/поселение:п.г.т. Анна
9. Краткое описание:Закрепить представления о понятиях: море, залив, пролив, остров, полуостров, архипелаг.
Способствовать развитию самостоятельности в учебном процессе, с учетом  индивидуальных особенностей.
Развитие навыков управления своей деятельностью.

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Особенности  рельефа  России
3. Предмет:география
4. Класс:8
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Учитель географии: Семенова Галина Федоровна
6. Образовательное учреждение:Муниципальное общеобразовательное учреждение Шабуровкая средняя общеобразовательная школа
7. Республика/край/область:Пермский край
8. Город/поселение:Частинский район   
9. Краткое описание:Создание эмоционального фона на уроке
Задачи:
1.    Обеспечить наглядность
2.    Воспитать эстетический  вкус, чувство красоты, гордости за свою страну
3.    Развивать умения работать с интерактивной доской

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Страны мира на политической карте мира
3. Предмет:география
4. Класс:10
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Фоменко Ирина Васильевна, учитель географии и экономики
6. Образовательное учреждение:Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3
7. Республика/край/область:Краснодарский край
8. Город/поселение:город Сочи
9. Краткое описание:Слайды модуля – получения информации – многообразие стран мира по классификациям и типам стран с разным уровнем социально-экономического развития размещению в различных регионах- представлены картографическим, и фото. Графическими с анимацией материалами;
Слайды модуля – практическая работа – представлены заданиями работаем с картой, смотрим и думаем, сравниваем и оцениваем, группируем;
Слайды модуля - обобщение знаний по теме задания по определению стран по контурам, фотографиям культурных объектов, флагу и гербу, региональным и типологическим группировкам, различным картам, проверь себя

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Формы расселения. Городское и сельское население. Урбанизация как всемирный процесс
3. Предмет:география
4. Класс:10
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Федуркина Татьяна Юрьевна, учитель географии
6. Образовательное учреждение:МОУ СОШ №38   
7. Республика/край/область:Р.Ф.
8. Город/поселение:Город Тула
9. Краткое описание:Формирование у школьников представлений и знаний о населении мира; развитие умения анализировать статистические данные; развитие интереса к предмету. Повышение уровня информационной культуры; расширение кругозора учащихся.
Создание условий успешного обучения ученика.

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Природа Западной Сибири. Омская область
3. Предмет:география
4. Класс:8
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Пикалова Елена Владимировна, учитель географии
6. Образовательное учреждение:МОУ «Шербакульская средняя общеобразовательная школа №1»
7. Республика/край/область:Омская область
8. Город/поселение:п. Шербакуль
9. Краткое описание:Яркие красочные виды природы Омского Прииртышья, иллюстративное сопровождение деятельности учащихся на уроке, образцы выполнения заданий, результаты рефлексивной деятельности учащихся.

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Соединенные Штаты Америки
3. Предмет:география
4. Класс:7
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Краснова А.З.- учитель географии и биологии
6. Образовательное учреждение:Теоретический лицей „ORIZONT” филиал Чокана
7. Республика/край/область:Республика Молдова
8. Город/поселение:г. Кишинев
9. Краткое описание:Презентация содержит название урока, фото-визитку США, упражнения и задания к ним (если  упражнения предназначены для групповой работы или самостоятельной), задания для проверки ЗУНК, слайды с пейзажами и объектами из некоторых Национальных парков США, задания  для рефлексии по уроку , цитаты по проведенной деятельности и домашнее задание .

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Определение типа погоды за осенний период 2007 года пос. Ростовка
3. Предмет:география
4. Класс:6
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Коробова Ольга Аркадьевна;Учитель географии
6. Образовательное учреждение:МОУ Сибирская средняя общеобразовательная школа № 1
7. Республика/край/область:РФ, Омская область
8. Город/поселение:Омский район
9. Краткое описание::   Проектная деятельность создает условия для привлечения учащихся к процессу учебной деятельности, формирует процесс  самостоятельного творческого поиска, повышает учебную мотивацию, способствует развитию самооценки, самовоспитанию. Школьники с удовольствием создают такие проекты и с ещё большим удовольствием и вниманием смотрят работы своих одноклассников, анализируют их и оценивают. Мультимедийный урок проведен с использованием интерактивной доски.
Это урок защиты проектных работ. Следует отметить, что данный тип урока - уникальный способ реализации творческого потенциала учащихся, способ творческого преломления их знаний и умений на практике.

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:«Королевское сафари» (обобщающий урок по теме «Африка»)
3. Предмет:география
4. Класс:7
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Миненко Ольга Николаевна, учитель географии
6. Образовательное учреждение:Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 46»
7. Республика/край/область:Белгородская область
8. Город/поселение:город Белгород
9. Краткое описание:Уроки обобщения и систематизации знаний учащихся занимают важное место в учебном процессе, однако, как показала практика, им не всегда уделяют должное внимание. Чаще всего на обобщающие уроки выносится либо практическая, либо даже контрольная работа. С одной стороны, ребёнок будет готовиться к такому уроку, повторять материал, но с другой стороны, это, возможно, вызовет дополнительный стресс, что негативно скажется на здоровье.
По моему мнению, я нашла достойный выход – обобщающие уроки проводить в виде игры – детям интересно, что является дополнительным стимулом к обучению, а задачу обобщения, применения знаний в знакомой, изменённой или даже нестандартной ситуации мы выполняем.

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:"Географические координаты: определение географической широты и долготы"
3. Предмет:география
4. Класс:6
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Иванов Андрей Юрьевич, учитель географии
6. Образовательное учреждение:Государственное общеобразовательное учреждение Гимназия № 85 Петроградского района г. Санкт-Петербурга
7. Республика/край/область:Р.Ф.
8. Город/поселение:г. Санкт-Петербург
9. Краткое описание:Презентация представляет из себя 8 слайдов, которые позволяют визуализировать представляемый материал урока.
Учитель последовательно анимирует слайд, учащихся - описывают появляющиеся компоненты. У учащихся формируется зрительный образ изучаемого материала – географической широты и географической долготы.
Ученик вправе выбрать подсказку для правильной последовательности определения.
Учитель помогает учащимся (учащемуся) в правильности выбора последовательности действий.
Средства  PowerPoint  позволяют моделировать урок под конкретного учителя, задавая необходимый темп урока, учитывая специфику учащихся. В рабочей версии учитель может дополнить предлагаемый вариант своими разработками и материалами.

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Антарктида – самый загадочный материк»
3. Предмет:география
4. Класс:7
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Макарова Людмила Николаевна, учитель географии
6. Образовательное учреждение:ОГОУ «ВСШ № 1 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
7. Республика/край/область:Российская Федерация, Воронежская область
8. Город/поселение:город Воронеж
9. Краткое описание:Учащимся предлагается рассказать, что они узнали нового: что понравилось и, что запомнилось.
Высказывают свое мнение об уроке и пожелания.

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:Тихий океан- уникальный географический объект Земли
3. Предмет:география
4. Класс:7
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Кунц Ирина Александровна- учитель географии.
6. Образовательное учреждение:МОУ Щербаковская СОШ
7. Республика/край/область:НСО Усть-Таркский район
8. Город/поселение:с. Щербаки
9. Краткое описание:
1.Название темы
2.Цель для учащихся

1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов
"Мультимедиа урок в современной школе"
2. Тема урока:«Гидросфера»
3. Предмет:география
4. Класс:6
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Лобанова Раиса Викторовна, учитель географии
6. Образовательное учреждение:: МОУ СОШ № 6
7. Республика/край/область:: Россия, Краснодарский край
8. Город/поселение:Темрюкский район, станица Старотитаровская
9. Краткое описание:Урок состоит из шести логически связанных блоков. На магнитной доске прикреплены в хаотическом порядке карточки с понятиями, персоналиями, схемами. В течение урока карточки должны быть разобраны по блокам, причем в логическом порядке. На основе произведенных операций происходит обобщение в творческой форме знаний, результатом чего является отправление каравеллы, паруса которой наполнены знаниями в морское путешествие.