Название - Четвертый открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». Тема урока «Новогодняя открытка» Предмет Технология Класс 6 Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) Федорова Наталья Константиновна, учитель Образовательное учреждение МБОУ СОШ№48 Страна Россия Республика/край Бурятия Город/поселение Улан-Удэ Краткое описание (1-3 предложения). Данный урок разработан для 6 класса общеобразовательной школы. В презентации к уроку дано понятие «открытка», показана история открытки, даны рекомендации по изготовлению, качеству. В завершении урока проводятся игры, которые отражены в презентации
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Комбинированный урок по теме: «Тепловая обработка овощей» 3. Предмет:Технология 4. Класс:5 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Мамонтова Ирина Петровна Учитель технологии 6. Образовательное учреждение:Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №23» 7. Республика/край/область:Российская Федерация 8. Город/поселение:г. Омск 9. Краткое описание:Презентация «Тепловая обработка овощей» знакомит учащихся с видами тепловой обработки овощей, основными и вспомогательными, помогает понять и усвоить особенности каждого из них, выбрать оптимальный, овладеть терминологией кулинарных работ. Презентация «Как варить овощи» раскрывает секреты приготовления овощей способом варки. Презентация «Санитарные требования. Безопасные приемы работы» призвана научить девочек соблюдению правил гигиены, санитарии, техники безопасности. Буклет «Юным поварам» поможет не только на уроке, но и дома приготовить несложные блюда из овощей. «Карточка дежурного» – незаменимая вещь на уроке, позволяет бригадиру быстро и легко распределить членов бригады по видам работ.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Приготовление блюд из варёных овощей (итоговый урок) 3. Предмет:Технология 4. Класс:5 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Якушева Елена Анатольевна, учитель технологии 6. Образовательное учреждение:Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1108 7. Республика/край/область:Россия 8. Город/поселение:г. Москва 9. Краткое описание:- Презентация. В презентации представлены краткие очерки из истории появления овощей; игровой материал – загадки, филворд «Овощи»; игра «Нарезка овощей». - Тест в программе MS Excel: дает возможность контроля как на уроке, так и дома, при подготовке к занятиям. - Интерактивный тест: мгновенный контроль знаний, обсуждение и анализ результатов, зрительный эффект. - Буклет: рабочий материал нескольких уроков, домашние задания, творческие работы с родителями. Все материалы дополняют, замещают друг друга, могут использоваться как в комплексе, так и отдельно.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Разные люди – разные культуры. Традиционный народный костюм. 3. Предмет:Технология 4. Класс:1 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Матвеева Елена Альбертовна, учитель начальных классов 6. Образовательное учреждение:МАОУ – лицей № 2 7. Республика/край/область:Республика Татарстан 8. Город/поселение:город Альметьевск 9. Краткое описание:В презентации представлены фото, картинки разных народов. У каждого народа свои характерные особенности костюмов. По одежде можно узнать – откуда приехал тот или иной человек. Благодаря простым мастерицам, из поколения в поколение народы передают свое умение создавать народный костюм. Одежда народов зависит от климатических условий. Представлена одежда жителей севера и жителей южных областей. Затем идёт посещение зала № 1 - русского национального костюма. Зала № 2 – татарского национального костюма. После этого учащимся предлагаются практические задания. Закрепление знаний о том, что входит в русский и татарский национальный костюмы. И подведение итога, что нам всем нужно знать историю своего народа.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:«Квартирная электрическая проводка» 3. Предмет:Технология 4. Класс:9 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Коновалова Валентина Сергеевна 6. Образовательное учреждение:МОУ Межшкольный учебный комбинат №3 7. Республика/край/область:Хабаровский край 8. Город/поселение:г.Комсомольск-на-Амуре 9. Краткое описание:Данный дидактический материал состоит из: - Презентация, сопровождающая все этапы урока. - Практическая работа в заключении урока.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Путешествие в Страну мастериц. 3. Предмет:Технология 4. Класс:5 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Мухина Татьяна Леонидовна, учитель технологии 6. Образовательное учреждение:МОУ «Куркиёкская средняя общеобразовательная школа» 7. Республика/край/область:Республика Карелия, Лахденпохский район 8. Город/поселение:посёлок Куркиёки. 9. Краткое описание:Представлены фотографии карельской горницы, фотографии различных карельских кукол ручной работы. Описано назначение каждой куклы. Представлена технологическая карта выполнения северной куклы. Составлены вопросы для проверки усвоения нового материала.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:«Выбор и обоснование творческого проекта (прикладное творчество)» 3. Предмет:Технология обслуживающего труда 4. Класс:Для изучения-7 класс; для повторения-8 класс. 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Натарова Наталья Петровна, учитель высшей категории 6. Образовательное учреждение:МОУ СО школа №95 7. Республика/край/область:Красноярского края 8. Город/поселение:г.Железногорск 9. Краткое описание:Изучение материала с 1-12 слайд презентации, дает возможность понять «что такое творческий проект иего цели, из каких частей может состоять проект, этапы выполнения проекта». Просмотр с 13-25 слайды, дает возможность "решить” следующие поставленные задачи для изучения новой темы (какой материал необходимо представить к защите проекта,что в себя включает обоснование проекта, что называется рекламой, каким требованиям должна отвечать реклама). Для наглядности выполнения творческого проекта по рикладному творчеству идет просмотр презентации с 26 по 56 слайд, где показан творческий проект «Салфетка для чая».
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:«Введение» 3. Предмет:Технология 4. Класс:5 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Ширипова Галина Сергеевна, учитель технологии 6. Образовательное учреждение:Общая общеобразовательная школа №10 7. Республика/край/область:Краснодарский край 8. Город/поселение:, г.Геленджик. с.Марьина Роща 9. Краткое описание:Содержит: наглядные изображения изучаемого материала, итоговые вопросы
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:« Натуральные растительные волокна». 3. Предмет: Технология 4. Класс:5 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Филиппова Ольга Николаевна, учитель технологии 1 квалификационной категории. 6. Образовательное учреждение:Старомайнская средняя общеобразовательная школа № 2 7. Республика/край/область:Ульяновская область 8. Город/поселение:р.п.Старая Майна Старомайнского района 9. Краткое описание:Первый урок в разделе Элементы материаловедения в 5 классе из четырёх уроков, дети знакомятся с новым разделом материаловедение и конкретно с натуральными растительными волокнами, выполняют практическую работу.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Счётные швы. Двусторонняя гладь. 3. Предмет:Технология 4. Класс:6 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Червонец Е.В. учитель технологии 6. Образовательное учреждение:МОУ СОШ №2 7. Республика/край/область:Новосибирской области 8. Город/поселение:Города Куйбышева 9. Краткое описание:на уроке мы научимся одному из древнейших видов творчества - вышиванию, но прежде мне хотелось бы узнать какие швы, применяемые в вышивании, вам знакомы? (крест, гобеленовый шов, простая гладь).
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Швейная машина. Заправка верхней нити. 3. Предмет:Технология 4. Класс:5 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Салтыкова Алсу Аратовна, учитель технологии 6. Образовательное учреждение:МАОУ СОШ № 34 7. Республика/край/область:Республика Татарстан 8. Город/поселение:г. Набережные Челны 9. Краткое описание:Слайды используются на следующих этапах занятия: 1.Организационно-вступительная часть 2. Актуализация 3.Изучение нового материала 4. Мотивационно-познавательная деятельность 5.Повторение, систематизация, закрепление материала 6.Домашняя работа.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Профессия и возможные пути ее получения 3. Предмет:Технология. Предпрофильная подготовка. Элективный учебный предмет «Человек и профессия» 4. Класс:9 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Сапрыкина Елена Александровна, заместитель директора по научно-методической работе, учитель технологии высшей квалификационной категории; Просихина Ольга Юрьевна, учитель технологии высшей квалификационной категории 6. Образовательное учреждение:Муниципальное образовательное учреждение межшкольный учебный комбинат Дзержинского района г. Волгограда 7. Республика/край/область:Российская Федерация 8. Город/поселение: г. Волгоград 9. Краткое описание:Фотографии представителей различных профессий (слайд «Просто я работаю»). Интерактивные схемы: «Врач, хирург, пластический хирург», «Основные ступени профессионального образования в Российской Федерации». Слайды с определениями понятий «профессия», «специальность», «специализация», «квалификация». Таблицы «Профессия, специальность, специализация, квалификация, должность», «Уровень профессионального образования – тип образовательного учреждения».
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:«Составление резюме» 3. Предмет:технология карьеры 4. Класс:11 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Храмова Н.С.,педагог-психолог 6. Образовательное учреждение:МОУ СОШ № 93 7. Республика/край/область:Новосибирская область 8. Город/поселение:город Барабинск 9. Краткое описание:урок проведён по программе «Профессиональное самоопределение и карьера» Программа является актуальной, т.к. способствует подготовке учащихся к сознательному выбору профессии, их успешной социальной адаптации в условиях рыночной экономики, требующей от каждого работника профессионального отношения к труду, компетентности, непрерывного повышения квалификации, способности быстро приспосабливаться к новым жизненным ситуациям, мобильности и готовности к перемене труда По типу – это урок изучения нового материала. По виду – урок-представление.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:«Уход за ребенком. Значение правильного ухода для воспитания здорового ребенка. Санитарно-гигиенические требования к детскому оборудованию» 3. Предмет:Технология. Обслуживающий труд. 4. Класс:7 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Исаева Светлана Юрьевна 6. Образовательное учреждение:Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 15 7. Республика/край/область:Россия 8. Город/поселение:город Тула 9. Краткое описание:1.Презентация «Уход за ребенком. Значение правильного ухода для воспитания здорового ребенка. Санитарно-гигиенические требования к детскому оборудованию»: - тема урока; - цели урока; - тип урока; - межпредметные связи; - наглядные пособия и оборудование; - ход урока; - эпиграф; - анатомо-физиологические особенности тканей и органов новорожденного ребенка; - этапы развития движений и психики первого года жизни ребенка; - требования к детской комнате; - требования к постели и коляске; - оборудование детского уголка; - одежда ребенка для различного времени года, предметы ухода за ребенком; - игрушки; -массаж и гимнастика; - питание грудного ребенка; - схема прикорма для здоровых детей; - купание ребенка; - правила пеленания - практическая работа «Пеленание ребенка» (последовательность выполнения); - контрольные вопросы; - литература. 2. Таблица (частично заполненная) «Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка»(заполняется учащимися в процессе объяснения); 3.Технологическая карта«Пеленание»; 4. Макет «Детская комната; 5. Предметы по уходу за ребенком; 6. Куклы-пупсы и предметы для пеленания; 7.Задания для закрепления изученного на уроке.