«Второй открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
Тема урока: «Закрепление написания в словах сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧН-ЧК-ЧТ»
Русский язык
1-2 класс
Сергеева Нина Юрьевна, учитель начальных классов
МБОУ Колыванская средняя общеобразовательная школа №3
Новосибирская область
Колывань
Урок - путешествие, где ученики отправляются на помощь к потерпевшему кораблекрушение Бегемоту. Их путь лежит через острова, где надо выполнить определенное задание (разгадать кроссворд Черепахи, помочь собрать кокосы Обезьяне, отгадать загадки Пирата, составить анаграммы, восстановить текст, который смыла морская волна). На уроке использованы две физ. минутки ( для глаз и танцевальная). Учащимся презентация помогает контролировать правильность выполнения заданий, эмоционально настроиться на урок, зрительно подтвердить лексическое значение многозначных слов, заинтересовать детей русским языком.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:«Звонкие и глухие согласные в середине на конце слова» 3. Предмет:Русский язык 4. Класс:2 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Гац Светлана Витальевна;Учитель начальных классов 6. Образовательное учреждение:»ГОУ «СОШ № 2046» 7. Республика/край/область:Россия 8. Город/поселение: г. Москва 9. Краткое описание:Содержит комплекс упражнений и игровых моментов по теме урока, формирующих чувство языка, орфографическую зоркость, языковые и правописные навыки. Позволяет контролировать процесс усвоения материала и оценивать учащихся по мере выполнения презентационных заданий. В целях закрепления ЗУНКов материал по мере изложения выделяется соответствующим цветом, сопровождается фото- и графическими изображениями, анимационными эффектами,а после контроля выполнения заданий - правильными ответами с выделенными орфограммами.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Правописание слов с непроизносимыми согласными 3. Предмет:Русский язык 4. Класс:3 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Манучарян Нарине Констатиновна;учитель начальных классов 6. Образовательное учреждение:МОУ СОШ №17 7. Республика/край/область:Краснодарский край 8. Город/поселение:, г. Кореновск 9. Краткое описание:правило правописания непроизносимых согласных; алгоритм проверки непроизносимых согласных в слове.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Сочинение-описание животного (кошки) на основе личных впечатлений. "Мой ласковый и нежный зверь" 3. Предмет:Урок русского языка. Развитие речи. 4. Класс:3 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Самохвалова Ирина Александровна 6. Образовательное учреждение:ГОУ средняя школа № 442 7. Республика/край/область: СПб 8. Город/поселение:п. Репино 9. Краткое описание:В ходе урока дети актуализируют знания о художественном тексте, о средствах художественной выразительности, приобретут умение включать элементы описания в повествовательный текст, закрепят умение структурировать текст по плану.
1. Название Фестиваля «Второй открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании». 2. Тема урока. - «Написание предлогов и приставок» 3. Предмет - русский язык 4. Класс - 3. 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность Кузнецова Светлана Владимировна – учитель начальных классов. 6. Образовательное учреждение – ГОУ СОШ №1995. 7. Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья) 8. Республика/край 9. Город/поселение - Москва. 10.Краткое описание (1-3 предложения) учебное пособие мультимедийная презентация к уроку может быть использована при закреплении и обобщении изученного материала по теме « Приставки и предлоги», позволит учителю дифференцировать данные понятия в игровой, увлекательной форме на уроке в 3 классе.
Название Фестиваля «Второй открытый фестиваль «Мультимедиа
в образовании».
Тема урока. Обучающее изложение «Золотой рубль»
Предмет. Русский язык
Класс.4
Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива
(ФИО, должность). Ельникова Галина Владимировна учитель начальных классов
Образовательное учреждение. МОУ Белая СОШ
Федеральный округ России (или страна СНГ для участников
ближнего зарубежья) Сибирский
Республика/край Иркутская обл.
Город/поселение. Поселок Средний
Краткое описание (1-3 предложения). Развивать у
детей творческое начало можно только творческим путем. Научить детей
правильной и красивой речи, как устной, так и письменной, - сложная
задача, требующая комплексного подхода. Не случайно так богата поисками и
находками методика развития устной и письменной речи детей.
1. Название Фестиваля «Второй открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании». 2.Итоговый тест по теме "Простые и сложные предложения" 3. Предмет: Русский язык 4. Класс:4 5. Автор урока:Лезина Елена Геннадьевна 6. Образовательное учреждение: МОУ"СОШ № 5" 7. Федеральный округ России :Приволжский 8. РФ 9. г.Саратов 10.Тест представляет собой подбор заданий на отработку умений и навыков различать простые и сложные предложения. Все задания в презентации выстроены в порядке усложнения. Выполняя задания, ребенок набирает баллы и в конце может увидеть уровень своих знаний по данной теме.
1. Название Фестиваля «Второй открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании». 2. Тема урока:Неопределенная форма глагола 3. Предмет: Русский язык 4. Класс:3 5. Автор урока; Перехожева Раиса Александровна, учитель начальных классов 6. Образовательное учреждение: МОУ"Уральская СОШ" 7. Федеральный округ России :Приволжский 8. Оренбургская область, Кваркенский район 9. с.Уральское 10.Урок составлен по теме «Неопределенная форма глагола" для 3 класса по программе"Гармония",с компьютерной поддержкой.
1.Название Фестиваля «Второй открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании». 2.Тема урока. (название электронного пособия) - «Электронная Азбука» 3.Предмет - русский язык ( обучение письму) 4.Класс - 1. 5.Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность Андреева Ольга Евгеньевна – учитель информационных технологий. 6.Образовательное учреждение – ГОУ СОШ №1995. 7.Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья) 8.Республика/край 9.Город/поселение - Москва. 10.Краткое описание (1-3 предложения) учебное пособие «Электронная Азбука» может быть использована на уроках русского языка (обучения письму) в 1 классе. Первая часть посвящена изучению алфавита. Вторая часть раскрывает некоторые правила орфографического разбора. Третья часть – историческая справка. Иллюстративный материал первой части обработан учащимися средней школы на уроках информационных технологий в программе AdobeFotoshop CS3.
1. «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 2. Творительный падеж имён существительных 3. Русский язык 4. 3 Класс. 5. Коркач Инна Евгеньевна, учитель начальных классов 6. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей поселка городского типа Афипского 7. Южный Федеральный округ 8. Краснодарский край 9. Поселок городского типа Афипский 10. Основная цель урока – научить детей определять творительный падеж имен существительных с предлогом и без. Также на уроке дети знакомятся со значением помет в толковом словаре. Вся работа на уроке направлена на развитие навыков определения падежей имен существительных
1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 2. Тема урока: Разделительные ь и ъ 3. Предмет: Русский язык 4. Класс: 2 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность): Гаврилова Наталья Вячеславовна, учитель начальных классов 6. Образовательное учреждение: муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия имени А.С.Пушкина г.Шахты Ростовской области 7. Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья): Южный Федеральный округ 8. Республика/край: Ростовская область 9. Город/поселение: Шахты 10. Краткое описание: Материал урока содержитпрезентацию по теме "Разделительные ь и ъ", слова для словарной работы, анимированные иллюстрации для изучения нового материала, задания для проверки и оценки ЗУН. Рассчитан для обучения в начальной школе по программа развивающего обучения Л.В. Занкова, учебник русского языка А.В.Поляковой для 2 класса.
1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 2. Тема урока: Сочетания жи- ши 3. Предмет: Русский язык. 4. Класс: Второй 5. Автор урока: Константинова Светлана Фридриховна, учитель начальных классов. 6. Образовательное учреждение: МОУ «Малобикшихская СОШ» Канашского района 7. Федеральный округ России: Приволжский ФО 8. Республика: Чувашская 9. Поселение: деревня Малые Бикшихи 10. Краткое описание Вашему вниманию предлагается урок русского языка по теме: «Сочетания жи - ши», УМК «Школа России» по учебнику под редакцией В.И.Бычкова, З.М.Беляевой, А.В.Рыбаковой. На уроке в доступной игровой форме сообщается детям новый материал и предлагается выполнить разные виды развивающих заданий для осознания и запоминания орфограмм. Урок формирует знания детей о шипящих звуках, умение правильно обозначать на письме сочетания с шипящими звуками, развивает речь, мышление, внимание, память, обогащает словарный запас. К уроку прилагается интересная презентация.
1. Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 2. Тема урока: «Слова-признаки, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие? Наблюдение над словами-признаками» 3. Предмет: Русский язык. УМК «Школа 2100» 4. Класс: 2 5. Автор урока: Шитова Ольга Михайловна 6. Должность: учитель начальных классов 7. Образовательное учреждение, место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №67 8. Федеральный округ России: Центральный Федеральный округ 9. Республика/край: Ивановская область 10. Город/поселение: Иваново 11. Краткое описание: Урок ознакомления с новым материалом построен в форме игры-представления. Материал урока является первым этапом формирования предметного понятия «Имя прилагательное», нацелен на овладение учащимися обобщенной категорией «признак предмета» (метапредметный аспект), развитие различных типов мышления, творческих способностей ребенка.
Урок начинается с восстановления стихотворения А. Барто. Дети, опираясь на найденные слова, формулируют цель урока. На минутке чистописания повторяют написание сочетания ча, находят слова, которые обозначают действия и отвечают на вопросы Что делает? Орфографическая минутка помогает узнать название новой части речи. Работа с правилом по учебнику сопровождается демонстрацией опор на доске. Закрепляется новый материал с помощью упражнения в учебнике и упражнения на внимание. В конце урока проводится тест (как индивидуально, так и фронтально). Урок заканчивается релаксацией.
1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 2. Тема урока. Сочинение – описание по картине И. И. Левитана «Март» 3. Предмет. Русский язык 4. Класс. 4 5. Автор урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность). Гафурова Лилия Ринатовна 6. Образовательное учреждение. МОУ «Печищинская ООШ» 7. Республика/край, город/поселение. Республика Татарстан Верхнеуслонский район село Печищи 8. Краткое описание (1-3 предложения). Урок развития речи. Работа по картине И. И. Левитана "Март" с использованием ИКТ