1.      Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».

2.      Тема урока «Знаки препинания в предложениях с однородными членами»

3.      Предмет Русский язык

4.      Класс 4

5.      Автор урока Букатина Марина Александровна, учитель начальных классов

6.      Образовательное учреждение МБОУ «Новолядинская СОШ»

7.      Страна Россия

8.      Республика/край   Тамбовская область, Тамбовский Район

9.      Город/поселение р. п. Новая Ляда

Урок русского языка разработан для обучающихся 4 класса. На уроке используются ИКТ технологии, проблемно-поисковый метод, разноуровневое обучение, здоровьесберегающие технологии, работа в группах, работа в парах, групповая дискуссия,  тестирование, активные методы обучения, использование ЭОР, ЦОР. На уроке применяются разнообразные формы работы: фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в парах и в группах.

1. - Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: Имена существительные. Обобщение.
3. Предмет: русский язык
4. Класс 2
5. Распаева Гульслу Эздаевна
6. МОУ СОШ №60 г.Магнитогорска
7. Россия
8. Челябинская область
9. Город Магнитогорск

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока «Правописание слов с безударными  гласными, проверяемыми и непроверяемыми ударением»
3. Предмет Русский язык
4. Класс 2 класс
5. Автор Егоренкова Наталья Николаевна, учитель начальных классов
6.  Образовательное учреждение МБОУ Дивинская СОШ
7. Страна Россия
8. Республика/край Смоленская область
9. Город/поселение п.Плоское
10. Краткое описание (1-3 предложения) В плане-конспекте представлены  упражнения,  которые помогают отработать орфографические умения по теме урока. Учащиеся закрепляют знания о правописании слов с  безударными гласными в корне слова, проверяемые и непроверяемые ударением.

1. Тема урока  Правописание частицы не с глаголами.
2. Предмет    Русский язык
3. Класс        3
4. Автор урока    Петрова Алёна Семеновна
5. Образовательное учреждение    МБОУ СОШ № 25
6. Страна   Россия
7. Республика/край   Республика Татарстан  
8. Город/поселение    Набережные Челны
9. Краткое описание Урок направлен на формирование у учащихся способности правильного правописания частицы не с глаголами. 

   На данном уроке применяется разнообразие деятельностных методов и приемов обучения таких, как учебная дискуссия, диалог, видеофрагмент, анимация, интерактив. Такие методы и приемы активизируют и мотивируют учащихся в процессе учебной деятельности, что вследствие проявляется в результатах обучения.

Данный вид урока проводится в 3-4 классах, но можно использовать и в старших классах. Весь ход урока записан  на слайдах презентации, что удобно для детей и преподавателя, т. к. на каждом этапе работы перед детьми возникает проблема, что способствует заинтересованности ребенка в обучении и развитию его интеллекта.  Сценарий этого урока может быть шаблоном для любого урока по развитию речи по новому ФГОС. Здесь я представила такие  формы работы с детьми: парная и групповая работа, элементы исследовательской деятельности, коррекционно-развивающие задания, применение ИКТ. Мною подробно описаны УУД для каждого этапа урока, что может помочь другим учителям в работе. Данный вид урока мною применяется более 5 лет, и мои дети хорошо справляются с изложениями и сочинениями.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: Изменение глаголов по временам
3. Предмет – русский язык
4. Класс – 3
5. Автор урока: Эпова Елена Михайловна, учитель начальных классов
6. Образовательное учреждение -ГБОУ гимназия № 628
7. Страна - Россия
8. Республика/край
9. Город Санкт-Петербург
10. Краткое описание: Урок открытия новых знаний.

1. Лауреат Открытого профессионального конкурса  педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: Какие слова называют родственными?
3. Предмет – русский язык
4. Класс – 2
5. Автор урока: Цурупал Татьяна Борисовна учитель начальных классов
6. Образовательное учреждение – Бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 108»
7. Страна - Россия
8. Республика/край
9. Город Омск
10. Краткое описание: Это урок постановки учебной задачи. Выполняя практическое задание по проверке безударной гласной изменением слова, учащиеся сталкиваются с тем, что способ проверки, которым всегда успешно пользовались больше не «работает». Что делать? Искать новый способ проверки!

Аннотация проекта

1.   Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».

2.   Тема урока: Наречие

3.   Предмет: Русский язык

4.   Класс: 4

5.   Автор урока  (ФИО, должность): Артюхина Ирина Петровна, учитель начальных классов

6.   Образовательное учреждение: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5

7.   Страна: Россия

8.   Республика/край: Забайкальский край

9.   Город/поселение: Чита

10.                     Краткое описание (1-3 предложения)

 Знакомство с новой частью речи – наречием в начальной школе связано с тем, что ученики часто употребляют наречия в своей речи, но не всегда правильно пишут. Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС с использованием интерактивной доски.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока Понятие об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных
3. Предмет Русский язык
4. Класс  3
5. Автор/ы урока (ФИО, должность) Чальцева Елена Анатольевна
6. Образовательное учреждение БОУ города Омска «Средняя общеобразовательная школа №108»
7. Страна Россия
8. Республика/край
9. Город/поселение  Омск
10. Краткое описание Урок открытия новых знаний по русскому языку в 3 классе по программе «Школа2100» с интерактивной презентацией на доске SMART

1. Название - Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока - Проверка слов с безударным гласным звуком в корне
3. Предмет -   Русский язык
4. Класс  - 2
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) - Курилина Наталья Владимировна ( учитель начальных классов), Кузикова Нина Анатольевна ( учитель начальных классов), Гурьянова Ольга Васильевна (учитель начальных классов), Морозова Ирина Евгенивна (учитель начальных классов)
6. Образовательное учреждение - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 13 с углубленным изучением предметов эстетического цикла"
7. Страна - Россия
8. Республика/край - ЯНАО
9. Город/поселение - Ноябрьск
10. Краткое описание (1-3 предложения) Цель урока- 

    Формирование у учащихся способности правописания слов с проверяемой безударной гласной, определять и исправлять ошибки в слове.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока – «Слова с непроверяемыми безударными гласными в корне»
3. Предмет – Русский язык
4. Класс – 1
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Власова Надежда Александровна, учитель начальных классов
6. Образовательное учреждение – МБОУ ООШ
7. Страна – Российская Федерация
8. Республика/край – Тамбовская область
9. Город/поселение – город Кирсанов
10. Краткое описание (1-3 предложения) – Урок выстроен по технологии критического мышления, применяется системно-деятельностный подход (новые ФГОС). В течение урока используется слайдовая презентация, позволяющая оптимально (быстро, наглядно, интересно) представить материал. Включение презентации в урок максимально целесообразно.

1. Название: Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».

2. Тема урока: «Виды предложений по цели высказывания и по интонации»

3. Предмет:  русский язык

4. Класс- 2

5. Автор урока: Смоленцева Татьяна Григорьевна, учитель начальных классов

6. Образовательное учреждение: МОУ «Казанская средняя школа»

7. Страна: Россия

8. Республика: Марий Эл

9. село Казанское

10.Краткое описание:  Урок русского языка разработан в соответствии с  требованиями УМК «Гармония».  Это урок закрепления нового материала. Основная форма работы - групповая. Она даёт возможность проявить себя каждому ученику.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока - Приставка  как  часть  слова
3. Предмет - Русский  язык
4. Класс -  2  класс
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) -  Тищенко Кира  Анатольевна,   учитель  начальных  классов
6. Образовательное учреждение -  Муниципальное  бюджетное  образовательное   учреждение  средняя общеобразовательная  школа №5
7. Страна – Россия
8. Республика/край
9. Город/поселение -  г.Камышин  Волгоградской области
10. Краткое описание (1-3 предложения) -  Система  упражнений при работе  с   предложенными  заданиями   помогают  ученикам осознать структуру рассуждения.    На  уроке школьники учатся работать с учебником,  ориентироваться в нем,    понимать назначение   выполняемых   упражнений.