1. Название конкурса "Третий открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока "Признаки равенства прямоугольных треугольников". 3. Предмет геометрия. 4. Класс 7. 5. Автор Мусорина Галина Евгеньевна, учитель математики. 6. Специальная (коррекционная) общеобразовтельная школа VII вида №4 г.Амурска. 7. Федеральный округ России Дальневосточный. 8. Край Хабаровский 9. г.Амурск. 10. Краткое описание. Урок формирования новых знаний и умений с применением авторской презентации, позволяющей доступно и наглядно изучить новый материал по теме не только учащимся с особыми образовательными потребностями, но и школьникам общеобразовательных школ.
1. «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 2. Тема урока: «Цилиндр. Конус. Шар». 3. Предмет: геометрия 4. Класс: 11 5. Автор урока: Карлова Галина Николаевна, учитель математики. 6. Образовательное учреждение: МОУ «Смирновская средняя общеобразовательная школа» 7. с. Смирновка Нижнеомского муниципального района Омской области 8. Краткое описание: На уроке предлагается проведение семинара – конференции по теме «Геометрия вокруг нас». Учащиеся представляют продукты проектной деятельности групповых проектов – изысканий в виде докладов и презентаций и продукта проектной деятельности, индивидуальных творческих проектов «Я б в дизайнеры пошел…» в виде игрушек, сконструированных с использованием тел вращения. Основополагающий вопрос семинара - конференции: Окружающий нас мир и тела вращения – есть ли здесь связь?
Представленный урок является уроком изучения нового материала. Главной отличительной особенностью урока является представление ученикам возможности увидеть изучаемый объект в движении и цвете. На каждом этапе занятия учитель организует детей к проведению поисковой, исследовательской деятельности. Используемая на начальном этапе урока групповая форма работы, воспитывает в учениках коммуникативные компетенции. Индивидуальная работа учеников призвана воспитывать навыки поисковой деятельности.
1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 2. Тема урока. Теорема Пифагора. 3. Предмет. Геометрия. 4. Класс. 8 5. Автор урока/ руководитель творческого коллектива (ФИО, должность). Смирнова Татьяна Ивановна, учитель математики. 6. Образовательное учреждение. ГОУ ЦО «Самбо – 70» 7. Республика/край, город/поселение. Город Москва 8. Краткое описание (1-3 предложения). Данный урок посвящен изучению теоремы Пифагора, знакомит учащихся с основными этапами жизни и деятельности учёного. Урок построен таким образом, что учащиеся сами доказывают теорему на основе уже имеющихся знаний. Включены интересные задачи, а также задача из
1. Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе»: Четырёхугольники. 2. Тема: Четырёхугольники. 3. Предмет: Геометрия. 4. Класс: 8. 5. Авторы урока: Сообцокова Анжелика Юрьевна (Учитель математики). Шершаков Денис Владимирович (ученик школы). 6. Образовательное учреждение: МОУ лицей №48. 7. Южный Федеральный округ России. 8. Краснодарский край. 9. Город Краснодар. 10. Краткое описание: Представленный урок проводится в 8 классе для повторения и закрепления изученного материала.
1.Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 2.Тема урока: Свойства равнобедренного треугольника 3.Предмет: математика (геометрия) 4.Класс: 7 5.Автор: Богданова Ольга Николаевна, учитель математики 6.Образовательное учреждение: МОУ «Овечкинская СОШ Завьяловского района» 7.Федеральный округ России: РФ 8.Республика/край: Алтайский 9.Город/поселение: с.Овечкино, Завьяловский район Краткое описание: Используется технология личностно-ориентированного обучения. На всех этапах данного урока просматривается личностно-ориентированное взаимодействие педагога с учащимися. Выбраны наиболее оптимальные способы организации учебной деятельности школьников. Показана система работы в формировании у школьников умения самостоятельно учиться. Материал содержит полный конспект урока и презентации к нему.
1.Название конкурса «Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». 2.Тема урока: Признаки равенства прямоугольных треугольников. 3.Предмет: геометрия. 4.Класс: 7. 5.Автор урока: Бензик Наталья Владимировна. 6.Образовательное учреждение: МОУ «СОШ № 144», г. Омск. 7.Федеральный округ России: Сибирский. 8.Республика/край: РФ. 9.Город/поселение: г. Омск. 10.Краткое описание: урок обобщения и систематизации знаний по теме «Признаки равенства прямоугольных треугольников». На уроке используются подготовленные к этому уроку работы обучающихся, содержащие задачи с практическим содержанием.
1. Третий открытый профессиональный конкурс «Мультимедиа урок в современной школе». 2.Тема урока: «Первый признак равенства треугольников». 3. Геометрия. 4. 7 класс. 5. Мишукова Любовь Алексеевна 6. МОУ «Красненская средняя общеобразовательная школа имени М. И. Светличной» 7. Красненский район Белгородская область 8. Данный материал, содержащий презентацию, которую можно использовать для устного решения задач, показаны приемы применения интерактивной доски на различных этапах урока. Показано использование дифференцированного подхода при закреплении материала и прием групповой работы учащихся. Так же показан один из приемов формирования у учащихся навыков самоконтроля. Использование ИКТ способствует активизации деятельности учащихся, повышает темп урока, его насыщенность, повышает интерес к изучению предмета.
1. Название конкурса: Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "Мультимедиа урок в современной школе" 2. Тема урока:Построение сечений многогранников 3. Предмет:Геометрия 4. Класс:10 5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО,должность):Письменская Людмила Андреевна преподаватель математики Отличник народного образования Заслуженный учитель Кубани 6. Образовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 58 7. Республика/край/область:Крымский район Краснодарского края 8. Город/поселение:Станица Варениковская 9. Краткое описание:Развивающие: развитие у учащихся пространственного мышления; формирование мышления через обучение деятельности, а именно: умению применять компьютерные программы для достижения поставленных дидактических задач. Обучающие: повторить признаки и свойства параллелограмма; теорему об отрезках параллельных прямых, заключенных между параллельными плоскостями; научить учащихся строить сечения многогранников с помощью программы «Живая математика», выработать навыки построения сечений параллелепипеда, куба, тетраэдра. Применять эти навыки при решении задач. Дидактические: расширение кругозора, применение знаний, умений, навыков в практической деятельности, формирование этих умений и навыков, необходимых в жизни. Воспитывающие: воспитание самостоятельности, воли, стремления выполнить работу быстро, красиво, качественно.