1. Название мероприятия: Третья Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении: Дистанционное обучение
3. Класс: -
4. Автор/ы статьи: Головань Наталья Владимировна
5. Должность: учитель информатики и ИКТ
6. Образовательное учреждение: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением математики и английского языка
7. Республика/край : Новгородская область
8. Город/поселение: г. Боровичи
9. Краткая аннотация статьи: В статье рассказано о результатах внедрения ДО в общеобразовательной школе и о выявленных в ходе внедрения плюсах и минусах дистанционного обучения для общеобразовательной школы

1.Название мероприятия: Третья Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2.Предмет в направлении: Педагогическая деятельность в коррекционных образовательных учреждениях
3.Класс: 5-11 кл.
4.Автор статьи: Татьяна Степановна Анисимова
5.Должность: Заместитель директора, учитель русского языка и литературы РЦДОд
6.Образовательное учреждение: Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нижегородская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III-IV вида»
7.Республика/край: Россия
8.Город/поселение: Нижний Новгород
9.Краткая аннотация статьи (1-3 предложения): В статье изложены некоторые аспекты использования метода проектов во внеклассной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках дистанционного образования. Приведены конкретные авторские разработки внеклассных общешкольных проектов.

1. Название мероприятия: Вторая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении:Дистанционное обучение (опыт внедрения ДО в образовательный процесс)
3. Класс: 4 - 11
4. Автор статьи: Калыгина Виктория Петровна
5. Должность: методист Районного опорного центра профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения
6. Образовательное учреждение: ГБОУ центр образования № 650 Пушкинского района г.Санкт-Петербурга
7. Республика/край: Ленинградская область
8. Город/поселение: Санкт-Петербург
9. Краткая аннотация статьи
В статье представлен опыт использования дистанционного курса "Дорожная безопасность", разработанного на базе СДО Moodle, для обучения школьников правилам дорожного движения и проведения дистанционной олимпиады по ПДД в виде компьютерного тестирования с использованием автоматизированной информационной системы «Знак».

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении - опыт внедрения ДО в образовательный процесс
3. Класс -8-11 класс
4. Автор - Мартынова Полина Александровна
5. Должность - учитель химии
6. Образовательное учреждение - МБОУ № 56
7. Республика - Удмуртская Республика
8. Город Ижевск
Статья посвящена использованию технологий дистанционного обучения в школьном образовании. В статье отражен реальный опыт по применению дистанционных технологий в работе учителя химии.

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении (Дистанционное обучение)
3. Класс. (5-11 классы)
4. Автор статьи – Ващенко Наталия Михайловна.
5. Должность – учитель истории и обществознания, заместитель директора по ВР.
6. Образовательное учреждение – МБОУ СОШ № 21 города Ставрополя
7. Республика/край Ставропольский край.
8. Город – Ставрополь.
9. Краткая аннотация статьи (Опыт использования дистанционных образовательных технологий в деятельности учителя истории и обществознания).

Основное достоинство технологии дистанционного обучения - гибкость, позволяющая обучаемому самостоятельно выбирать время занятий и определять их интенсивность. Для воспитанников нашей школы это особо значимо из-за необходимости сочетания учебной деятельности и спортивной, связанной с интенсивным тренировочным процессом, значительным количеством учебно-тренировочных сборов и соревнований.

Дистанционное обучение, в сочетании с традиционной, очной формой имеет следующие преимущества:
• Обучение учащихся, которые по болезни или по другим обстоятельствам, лишены возможности посещать школу.
• Самостоятельная работа учащихся с учебными материалами, не ограниченная временными рамками урока.
• Использование мультимедийных приложений, информационных ресурсов Интернета, новых форм обучения.

1. Первая открытая научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании».
2. Опыт внедрения дистанционного обучения в образовательный процесс.
3. 8-11 кл.
4. Дитина Елена Анатольевна
5. Учитель математики
6. МБОУ "Общеобразовательная средняя школа №33".
7. Красноярский край
8. Город Норильск
9. Использование дистанционного обучения в практике работы учителя математики является одной из эффективных форм, направленных на повышение познавательной активности школьников, формирование мотивации к учению, развитию ключевых компетенция и на повышение качества образования по предмету.