1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока - Создание кроссвордов в электронной таблице. Периферийные устройства.
3. Предмет – Информатика и ИКТ
4. Класс - 10 (1 курс)
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Галков Иван Сергеевич, преподаватель информатики
6. Образовательное учреждение - КГА ПОУ «Спасский педагогический колледж»
7. Страна - Россия
8. Республика/край - Приморский край
9. Город/поселение - Село Спасское
10. Краткое описание: Комбинированный урок рассчитан на учащихся 10-го класса (1 курса). Основной целью урока является изучение особенностей редактора электронных таблиц, функций и формул, формирование и развитие компетентности в области использования ИКТ. С целью повышения мотивации учащихся к изучению данной темы на уроке применяется показ презентации, которая позволяет представить тему целиком, наглядно и понятно. На уроке применяются следующие методы  организации и осуществления учебной деятельности: словесные  (рассказ) для усвоения теоретических  знаний; наглядные (показ презентации); практические (самостоятельное составление кроссворда с последующей проверкой.)

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока Условный оператор
3. Предмет Информатика
4. Класс 9
5. Автор урока Улиткина Ирина Васильевна, учитель информатики
6. Образовательное учреждение Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12»
7. Страна Россия
8. Республика/край Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
9. Город/поселение Нижневартовск
10. Краткое описание Тема «Условный оператор» изучается в разделе «Программирование и алгоритмизация» в 9 классе. На протяжении всего урока обучающиеся выполняют компетентностно – ориентированные задания (КОЗ), которые позволяют формировать и развивать универсальные учебные действия. КОЗ используемые на уроке подчинены одной теме и формируют у обучающихся компетентность разрешения проблем. Полностью выдержаны требования к структуре  и содержанию КОЗ.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока Изменение формы представления информации. Систематизация информации.
3. Предмет Информатика
4. Класс 5
5. Автор урока  Каменских Лариса Александровна, учитель информатики
6. Образовательное учреждение МБОУ "Очерская средняя общеобразовательная школа №1"
7. Страна Россия
8. Республика/край Пермский край
9. Город/поселение г.Очер
10. Краткое описание

Урок проводится в 5 классе по УМК Босовой Л.Л. Учащиеся на уроке знакомятся с систематизацией информации, учатся определять признаки, по которым систематизирована информация. Задания, которые предлагаются учащимся, носят межпредметный характер (география, биология). Для привлечения интереса учащихся  к предмету к уроку разработан тренажер «Живое – неживое»;  систематизируя вулканы, учащиеся работают совместно в сетевом документе.

1. Призёр (3 место) Открытого профессионального конкурса педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: Информационные процессы
3. Предмет: Информатика и ИКТ
4. Класс: 5
5. Автор урока: Нохай Алена Александровна, учитель информатики
6. Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6»
7. Страна: РФ
8. Республика/край:  Ханты-Мансийский АО Тюменской области
9. Город/поселение: Когалым
10. Краткое описание: Данный урок является первым в разделе «Информация вокруг нас». Учащиеся уже встречались с рассматриваемыми на уроке понятиями в начальной школе. В 5 классе понятие «действие с информацией» заменяется более сложным – «информационный процесс», знания по этой теме расширяются и углубляются. Урок построен в русле деятельностного подхода. В его основе лежит использование авторского интерактивного обучающего пособия, с которым учащиеся работают индивидуально по собственной временной траектории, самостоятельно изучая теоретический материал и закрепляя его с помощью интерактивных упражнений. 

1. Лауреат Открытого профессионального конкурса педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока - Графики и диаграммы. Наглядное изменение процессов изменения величин
3. Предмет - Информатика
4. Класс - 7
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Силичева Наталья Анатольевна, учитель
6. Образовательное учреждение – МБОУ «Очерская средняя общеобразовательная школа №1»
7. Страна  - Россия
8. Республика/край – Пермский край
9. Город/поселение - Очер
10. Краткое описание (1-3 предложения)

Урок по информатике «Графики и диаграммы. Наглядное изменение процессов изменения величин» проводится в 7 классе. Данная тема входит в раздел «Информационное моделирование».

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока – Интеллектуальная игра по информатике «За семью печатями»
3. Предмет - Информатика
4. Класс – 1 курс СПО/НПО
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) – Шестакова Татьяна Ивановна, преподаватель информатики и ИКТ
6. Образовательное учреждение - Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Свирский электромеханический техникум»
7. Страна - Россия
8. Республика/край  - Иркутская область
9. Город/поселение – г. Свирск
10. Краткое описание (1-3 предложения)

Интеллектуальная игра "За семью печатями” по информатике предназначена для обучающихся 1-2 курсов. В данном мероприятии реализуются принципы педагогики сотрудничества, развивающего и проблемного обучения, игровые технологии, используется мультимедийная презентация, созданная в программе Microsoft Power Point.

1. Название Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС»
2. Тема урока Алгоритм как модель действий
3. Предмет Информатика и ИКТ
4. Класс 4
5. Автор урока Брылева Алёна Сергеевна, учитель информатики
6. Образовательное учреждение МОУ «СОШ №54»
7. Страна Россия
8. Область Челябинская 
9. Город Магнитогорск
10. Краткое описание использование интерактивной приставки Mimio Studio при изучение темы «Алгоритм как модель действий»

1. Тема урока Компьютер – универсальная машина для работы с информацией
2. Предмет информатика
3. Класс 5
4. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность) Никитина Елена Николаевна, учитель информатики
5. Образовательное учреждение МБОУ Вязьма-Брянская СОШ имени Героя РФ А.В. Пуцыкина Вяземского района Смоленской области
6. Страна Россия
7. Республика/край Смоленская область
8. Город/поселение Вязьма
9. Краткое описание (1-3 предложения) Урок объяснения новых знаний с использованием авторских онлайн приложений, которое подготовлено средствами онлайн сайта LearningApps.org.      

1. Тема урока - Кодирование информации
2. Предмет - Информатика
3. Класс - 5
4. Автор урока - Атагьян Рузанна Карленовна
5. Образовательное учреждение - МОБУ СОШ №77
6. Страна - Россия
7. Республика/край - Краснодарский край
8. Город/поселение - Сочи
9. Краткое описание - Урок построен таким образом, чтобы не только дать учащимся необходимые теоретические сведения, но и подвести их к систематизации, теоретическому осмыслению и обобщению уже имеющихся знаний по кодированию информации.

1. Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока Логические функции и схемы – основа элементарной базы компьютеров
3. Предмет Информатика и ИКТ
4. Класс 10-11 класс, 1 курс НПО, СПО
5. Автор урока Крамаренко Руслана Сергеевна преподаватель
6. Образовательное учреждение КГБОУ СПО «Камчатский индустриальный техникум»
7. Страна Российская Федерация
8. Край Камчатский
9. Город Вилючинск
10. Краткое описание Урок изучения нового материала с использованием метода проблемного обучения (побуждающий диалог). Занятие рассчитано на 2 урока.

1.      Название – Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС»

2.      Тема урока:  "Устройство компьютера"

3.      Предмет: Информатика и ИКТ

4.      Класс:  5

5.      Автор урока:  Попова Людмила Анатольевна, учитель информатики и ИКТ

6.      Образовательное учреждение: МОУ «Лицей №26»

7.      Страна: Россия

8.      Московская область

9.       Город  Подольск

10.   На уроке, в ходе групповой исследовательской работы,  ученики  самостоятельно определяют назначение и тип устройства. Формируются представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развиваются основные навыки и умения использования компьютерных устройств.

1. Название Фестиваля «Четвертый открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».

2. Тема урока.               Знакомство с компьютером
3. Предмет.                   Информатика
4. Класс.                        2(4) класс
5. Автор/ы урока/руководитель творческого коллектива (ФИО, должность).

Момотова Галина Викторовна,

коммерческий директор, преподаватель информатики

6. Образовательное учреждение.

Учебный центр «Интеграл класс»

7. Федеральный округ России (или страна СНГ для участников ближнего зарубежья)

Южный Федеральный округ, Волгоградская область

8. Республика/край     
9. Город/поселение.     г. Волгоград
10. Краткое описание (1-3 предложения).

Материалы могут быть использованы как во 2 классе, так и в 3-5 классах, в зависимости от программы изучения предмета. Предназначены для знакомства обучающихся с основным инструментом обработки информации- компьютером. Закрепление изученного материала проведено в форме простого теста- исследования.