1. Название – Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС»
2. Тема урока - "Famous Buildings: the Taj Mahal" ("Известные здания: Тадж Махал")
3. Предмет – Английский язык
4. Класс – 5 класс
5. Автор (ФИО, должность) – Булаева Марина Александровна, учитель английского языка
6. Образовательное учреждение – МБОУ Спасская гимназия
7. Страна – Россия
8. Республика/край - Рязанская область
9. Город/поселение – Спасск-Рязанский
10. Краткое описание (1-3 предложения) - Урок применения предметных ЗУНов и УУД в 5 классе построен в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Достижение  учащимися в его ходе определённых предметных, личностных и метапредметных результатов и формирование у них УУД обеспечивается системно-деятельностным подходом в обучении  и  усиливается использованием мультимедийных продуктов. Урок проводится при использовании современных технологий.

1. Название - Третий открытый профессиональный конкурс педагогов "ИКТ на службе ФГОС"
2. Тема урока - Where are the robots?/Где роботы?
3. Предмет - английский язык
4. Класс - 9
5. Автор урока - Лобанова Елена Александровна, учитель английского языка
6. Образовательное учреждение - МБОУ "СОШ № 15"
7. Страна - Российская Федерация
8. Область - Иркутская
9. Город - Усть-Илимск
10. Краткое описание - данная методическая разработка с мультимедийной презентацией предназначена для проведения урока английского языка в 9 классе в рамках изучения модуля 4 "Technology/Современные технологии" УМК "Английский в фокусе -9 (Spotlight)" под ред. Ю. Ваулиной, Дж. Дули, О. Подоляко, В. Эванс.

1. Третий Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Времена год
3. Английский язык
4. 3 класс
5. Авдеева Наталья Владимировна, учитель английского языка
6. МОУ «Гимназия №1» 
7. Россия
8. Курская обл.
9. г. Железногорск
10. Данный урок направлен на тренировку учащихся в употреблении лексики по темам: «Времена года», «Месяца», «Дни недели», «Порядковые числительные»,способствует формированию коммуникативной компетенции учащихся. А также тренирует учащихся в понимании устной речи на слух и учит рассказывать о временах года.

1. Название – Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока:  Мы идём в зоопарк
3. Предмет: английский язык
4. Класс: 2
5. Автор урока: Копотилова Ирина Анатольевна, учитель английского языка
6. Образовательное учреждение: МКОУ «СОШ№13»
7. Страна: Россия
8. Республика/край: Ставропольский край
9. Город/поселение: с. Надежда
10. Краткое описание (1-3 предложения): данный урок используется для обобщения и систематизации усвоенных знаний за 2 класс (УМК Биболетовой М.З., О.А.Денисенко,  Н.Н.Трубаневой), проводится в конце учебного года. Урок проходит в форме экскурсии по зоопарку с использованием мультимедийной презентации. Во время экскурсии учащиеся повторяют темы «Животные», «Цвета», «Числительные», «Действия», рассказывают о своём любимом животном.

1. Название Фестиваля «Шестой открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Тема урока: «Prepositions of Place (Предлоги места)»
3. Предмет: Иностранный язык (английский)
4. Класс: 4
5. Автор (ФИО, должность): Мухопад Виталина Анатольевна (учитель иностранного языка)
6. Образовательное учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 г. Воронежа
7. Федеральный округ России: Центральный федеральный округ
8. Республика/край: Воронежская область
9. Город/поселение: Воронеж
10. Краткое описание: Многочисленная и наиболее употребляемая группа предлогов в английском языке - предлоги места. Данный ресурс предназначен для учащихся начального звена, а именно 4 класса и построен в игровой форме, что очень любят дети младшего школьного возраста. Конкретной связи с УМК не имеет, поэтому носит универсальный характер. С помощью данной игры учащиеся смогут отработать навык выбора правильного предлога места английского языка (in, on, under, in front of, behind, next to, between, above, below). Обучающиеся повторяют предлоги, а затем, помогая коту следить за перемещением мыши, проверяют свои знания английских предлогов и получают оценку.

1. Название Фестиваля - «Шестой открытый фестиваль «Мультимедиа в образовании».
2. Тема урока - "Здоровый образ жизни".
3. Английский язык.
4. 9 класс.
5. Автор урока - Перекопская Т.Я., учитель иностранных языков. 
6. Образовательное учреждение - БОУ СОШ №51.
7. Россия.
8. Омская область.
9. г.Омск.
10. Краткое описание: На уроке используется интерактивный метод обучения, реализуются общеметодические принципы: коммуникативная  направленность, ситуативность, многократность и новизна, учет родного языка, сознательность и активность. 

Урок по английскому языку по теме "Погода" для 4 класса по "Enjoy English". Разработан по технологии деятельностного метода.

Образовательная цель урока: учить описанию времен года через введение новых лексических единиц по теме «Погода».

Практическая цель: тренировать употребление лексических единиц по теме "Погода" при выполнении заданий на самопроверку.

Учащиеся учатся работать с информацией, выполняют упражнения по аналогии, учатся работать в прослушанным текстом и извлекают из него нужную информацию, учатся взаимодействовать с другими участниками группы, самостоятельно работать, анализировать свою деятельность, оценивать самих себя.

Деловая игра "Этой ярмарки краски..."

Разработана для 9-11 классов Ерофеевой Александрой Алексеевной, Покасовой Светланой Владимировной - учителями английского языка 

1.Внеурочное мероприятие по английскому языку по теме “Страноведение англоязычных стран” в рамках недели иностранных языков.(этап закрепления учебного материала)

2.Цель - формирование у обучающихся навыков самостоятельного планирования и организации тура в модельной ситуации и реальных условиях.

3.Задачи урока:

Образовательные:

Способствовать овладению и активизации новых лексических единиц.

Закрепить навыки  планирования учебной работы – работа с книгой, справочными материалами и ресурсами в Интернете.

Развивающие:

Развивать критическое мышление, познавательную активность и творческую самостоятельность.

Развивать общекультурные умения собирать, систематизировать, организовывать и обобщать культуроведческую информацию по теме, представляющую интерес для учащихся.

Развивать у учащихся языковую культуру описаний реалий на иностранном языке.

Развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность).

Воспитательные:

Воспитывать культуру общения.

 Формировать готовность к деловому сотрудничеству и взаимодействию, совместному  решению поставленных задач.

4.Краткое описание хода урока.

Реализация данного проекта предполагает пять этапов.

1. Организационный этап.

Обучающиеся, выбрав страну в соответствии со своими приоритетами, делятся на три группы по 5 человек с  лидером (tourist agency director) в каждой группе. 

Конкретезируется задача проекта (форма-деловая игра) - каждая группа, являясь туристическим агентством (tourist agency), должна создать и представить, а точнее “продать” на ярмарке маршрут мечты по одной из предложенных стран. (Create your dream tour)

2.Подготовительный этап.

3. Творческий этап.

4 Практический этап.

5.  Рефлексия и подведение итогов деловой игры.

Конспект урока

Тип урока: урок построения системы знаний

Цель урока: введение новых лексических единиц по теме «Спорт».

Задачи урока:

• научить учащихся употреблять знакомые лексические единицы в устной речи;
• активизировать употребление лексики предыдущих уроков;
• контроль сформированности орфографических навыков.

Планируемые результаты:

Личностные:

1. Освоить роль ученика; формирование интереса (мотивации) к учению.

2. Осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми.

3. Привитие интереса к спорту как основе здорового образа жизни.

Регулятивные:

1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя (наличие учебника, словаря, рабочей тетради, правильное их ведение).
2. Определять цель и план выполнения заданий на уроке и дома.

Коммуникативные:

1. Участвовать в диалоге.

2. Слушать и понимать речь других.

3. Работать в парах.

Оборудование: карточки с заданием, презентация, видео, компьютер, проектор. 

1. Второй Открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока  Price of fame
3. Предмет   английский язык
4. Класс            7 класс
5. Автор   урока Туркменова Алия Филюзовна
6. Образовательное учреждение МБОУ «Аллабердинская СОШ»
7. Страна        Россия
8. Республика/край  Орнебургская область
9. Город/поселение Тюльганский район,с.Аллабердино
10. Краткое описание

Урок закрепления и развития ЗУН.  Урок проводится с использованием презентации Microsoft Power Point с аудио и видео сопровождением, раздаточного материала

Название- Второй открытый профессиональный конкурс педагогов "ИКТ на службе ФГОС".

Тема урока: Where are you from? (Откуда ты?).

Предмет: Английский язык.

Класс: 2.

Автор: Арсланбаева Гульнара Винеровна (учитель английского языка).

Образовательное учреждение: НР МОБУ "ПСОШ №2".

Страна: Россия.

Край: Ханты-Мансийский АО.

Поселение: Нефтеюганский район пгт  Пойковский.

Разработка урока по английскому языку во 2 классе по УМК "FORWARD" под редакцией Вербицкой М.В. Ознакомительный материал об англоговорящих странах. На уроке учащиеся знакомятся с названиями, столицами и государственными символами данных стран. Урок проходит в форме виртуального путешествия по этим странам. В начале урока ребята знакомятся со сказочным персонажем Clever Cat, который проверяет знания английского языка, прежде чем они отправятся в это невероятное путешествие. На уроке активно используются интерактивная доска, здоровьесберегающие технологии ( дети поют, выходят к доске, выполняют физические упражнения) и игровой метод. В конце урока проводится рефлексия в виде соотнесения названий стран с их транскрипцией, подводятся итоги и оценивается работа учащихся на уроке. Сначала оценка проговаривается на английском языке, затем вручается яркий шар определенного цвета соответствующий данной оценке. Оранжевый шар -"5", зеленый шар- "4" и желтый шар- "3". 

   Данный урок проводился в 9 классе по учебнику “” . . , . . . , , 2014.  Тип урока: комбинированный / компетентностно-ориентированный / деятельностный.  

Аннотация проекта

1. Название – Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. « Еда».
3. Английский язык
4. 3 класс
5. Молчан Наталия Валерьевна, учитель английского языка
6. МБОУ «ООШ № 17»
7. Россия
8. Кемеровская область
9. Город Анжеро-Судженск
10. Урок – закрепление по теме «Еда.», состоящий из 10 этапов.  Урок разработан в соответствии с требованиями Нового образовательного стандарта. В ходе урока формируются все виды УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.

Аннотация проекта

1. Название – Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Школьная жизнь
3. Английский язык
4. 5 класс
5. Кононова ЗульфияГалимовна, учитель английского языка
6. Образовательное учреждение
7. Россия
8. Кемеровская область
9. Город Анжеро-Судженск
10. Урок – закрепление на тему «Школьная жизнь», состоящий из 13 этапов.  В условиях перехода на ФГОС урок  направлен на саморазвитие и самореализацию учащихся, умеющих оперировать полученными знаниями, ориентироваться в современном информационном пространстве, продуктивно работать, эффективно сотрудничать, адекватно оценивать себя и свои достижения.

1. Второй открытый профессиональный конкурс педагогов «ИКТ на службе ФГОС».
2. Тема урока: “What are the colors of your town?” (Цвета твоего города – какие они?)
3. Предмет: английский язык
4. Класс: 3
5. Автор урока: учитель английского языка Быкова Наталья Николаевна
6. Образовательное учреждение: МБОУ «Очёрская средняя общеобразовательная школа №3»
7. Страна: Российская Федерация
8. Республика/край: Пермский край
9. Город/поселение: город Очёр
10. Краткое описание (1-3 предложения)

В ходе урока осуществляется изучение нового материала и закрепление пройденного на примерах мест малой Родины (родного города). Урок проводится с использованием презентации Microsoft Power Point с аудио и видео сопровождением.