1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно- методическая конференция "Мультимедиа технологии в современном образовании"
2. Предмет в направлении: Биология (или Экология)
3. 10 класс
4. Автор: Гулина Наталья Эдуардовна
5. Учитель биологии
6. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гиназия 31"
7. Пермский край
8. Г. Пермь
9. Краткая аннотация статьи
Урок содержит материалы о взаимоотношениях организмов в биоценозах. Его можно использовать в курсах экологии и разделе биологии, посвященном экологии. В уроке используется программное обеспечение SmartNotebook для интерактивной доски.

1.Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2.Предмет в направлении: предметы естественного цикла - экономика.
3.СПО, 4 курс.
4.Прохорова Марина Станиславовна.
5.Методист, преподаватель.
6.ГБОУ СПО Осташковский ЭМТ.
7.Тверская область.
8.Город Осташков.
9.Краткая аннотация методической разработки.
Занятие будет эффективным, если формы изложения материала преподаватель направит на повышение познавательной активности студентов. Современный урок предполагает в числе одной из важных задач значительное расширение форм учебной деятельности студентов. Имея возможность проявлять на занятиях инициативу, брать на себя ответственность, предлагать свою точку зрения и т. д., студенты во многом приобретают статус субъекта учебной деятельности, обучение становится их собственным делом, а не только делом преподавателя. Поэтому учебно-воспитательный процесс должен строиться как общение, взаимодействие, обмен инициативами его участников - педагога и студентов, студентов между собой.

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении География
3. Класс 9
4. Автор/ы статьи Шалаева Светлана Александровна
5. Должность Учитель географии
6. Образовательное учреждение МБОУ "СОШ № 6"
7. Республика/край Вологодская область
8. Город/поселение Череповец
9. Краткая аннотация статьи. Проект может быть дополнительным фактором формирования положительной мотивации в изучении географии.

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении: География.
3. Класс: 9
4. Автор статьи: Гуральник Надежда Сергеевна.
5. Должность: учитель географии
6. Образовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 230».
7. Республика/край: Пензенская область.
8. Город/поселение: г. Заречный
9. Краткая аннотация статьи:
Урок проводится в форме КВН с использованием ИКТ. Используя различные творческие задания, на уроке подводятся итоги изучения темы «Население России.
Одной из главных задач урока является формирование представления о географии населения России, формирование общенаучных и общегеографических умений — работа с атласом, контурными картами, географическими картами.

Еще вчера самым страшным словом считалось «война», сегодня – «экологическая катастрофа». Впрочем, сказать, что сегодня, будет не совсем точно. Уже вчера и позавчера мы ощущали тревожные и даже угрожающие симптомы.
Проблемы экологии, окружающей среды в целом, по всеобщему признанию, стали самыми грозными после проблем ядерной войны. Сегодня этой проблемой занимаются президенты и парламенты большинства стран мира, сегодня нет политических партий, способных устраниться от экологических дел.
Слово «экология» в переводе с греческого означает «дом, непосредственное окружение человека». Овладеть знаниями о нашем «доме» надо начинать с самого детства. Первая встреча с лесом, рекой, цветущим , хлебным полем, плодовым садом, яркой нежнокрылой бабочкой,
пугливым маленьким зверьком, лягушкой, майским жуком и т.д. происходит много раньше, чем мы переступаем порог школы. Первые слова о величии природы, её удивительном многообразии, ранимости и исчерпаемостимы услышали от родителей, затем – в детском саду, потом – на первых школьных уроках.
Природоохранная деятельность — процесс сохранения, восстановления и воспроизводства природно-ресурсного потенциала, который должен быть важнейшим компонентом хозяйственной деятельности в целом.
Я хочу познакомить вас с природоохранной деятельностью учащихся нашей школы.
В нашей школе экологическое воспитание обучающихся является одним из приоритетных направлений. Понимая важность решения экологических проблем, мы ведем целенаправленную работу по практической природоохранной деятельности.
Целью, которой является: гармонизация отношения к природе;

Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
Химия
10 класс
Решетникова Лариса Михайловна
учитель химии и биологии
МБОУ гимназия №7
Краснодарский край
г. Новороссийск
Урок проводился в 10 классе, тема урока «Амины», раздел «Азотсодержащие соединения», тип урока – объяснение нового материала с использованием интерактивной доски, мультимедийной презентации «Образование химической связи в молекулах аммиака и аминов».

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предметы естественного цикла (Химия)
3. 10 Класс.
4. Бугайский Юрий Николаевич
5. Преподаватель
6. ГБОУ СПО "Калязинский колледж"
7. Тверская область
8. Калязин
9. Краткая аннотация статьи В статье представле урок по теме "Естествознание как познавательная деятельность". Урок сопровождается электронной презентацией. В конце урока проводиться контроль в виде игры.

1. Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Пиродоведение
3. 5 Класс.
4. Менькова Марина Валентиновна
5. учитель
6. МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №11"
7. Вологодская область
8. г. Череповец
9. Техническое сопровождение любого урока, занятия делает его более наглядным, запоминающимся, ярким. В данной стать представлена разработка внеклассного мероприятия с использованием мультимедиа. Эта игра может быть использована на наделе естественных наук или как итоговый урок по окончании полугодия.

1. Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Химия
3. 8 Класс.
4. Линдеман Ирина Геннадьевна
5. Преподаватель химии
6. ГБОУ "ПЛ№6"
7. РеспубликаСАХА (Якутия)
8. п. Пеледуй.
9. Урок формирует знания о знаковой химической символике и их названий;

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет: «Экономика отрасли и предприятия»
3. Курс: III
4. Автор статьи: Лунг Татьяна Алексеевна.
5. Должность: преподаватель.
6. Образовательное учреждение: ГБОУ по РХ НПО «ПУ№8»
7. Республика Хакасия.
8. Город Черногорск.
9. Краткая аннотация статьи. В статье отражены концепции применения и значение электронной презентации на уроках экономики.

Сценарий внеклассного мероприятия по химии с использованием межпредметных связей с мультимедийной презентацией

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении: предметы естественного цикла (география)
3. Класс: 6-10 класс
4. Автор статьи: Дюкарева Анна Станиславовна
5. Должность: учитель географии
6. Образовательное учреждение: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия № 498 Невского района Санкт-Петербурга
7. Республика/край: г. Санкт-Петербург
8. Город/поселение: г. Санкт-Петербург
Краткая аннотация статьи (1-3 предложения): В современных условиях требуется подготовить школьника к быстрому восприятию и обработке поступающей информации, успешно ее отображать и использовать. Отличительной чертой применения ИКТ в процессе обучения является разнообразие форм представления информации. С появлением ИКТ в руках человека оказался мощный инструмент, позволяющий усилить его интеллектуальный потенциал за счет автоматизированного сбора, накопления, обработки и хранения информации.

1. Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Передметы естественного цикла, химия
3. 9 класс
4. Жур Ольга Владимировна
5 .Учитель химии
6.МОУ «СОш №65»
7. Омская область
8. Город Омск
9.Сособы развития ИКТ –компетентности учащихся на уроках химии. Представлен урок в 9 классе по теме «Кислород» с включением интерактивных методов обучения.

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении: Предметы естественного цикла, химия.
3. Класс: 9 класс
4. Автор статьи: Анацко Ольга Эдуардовна
5. Должность: учитель химии
6. Образовательное учреждение: ГБОУ гимназия №399 Красносельского района Санкт-Петербурга
7. Республика/край: Санкт-Петербург
8. Город/поселение: Санкт-Петербург
9. Краткая аннотация статьи (1-3 предложения).
В статье представле урок по теме "Неметаллы. Общая характеристика неметаллов". Урок сопровождается электронной презентацией. Методы, применяемые на уроке:1. Эвристическая беседа. 2. Антитеза – противопоставление одних объектов природы другим: неметаллов металлам.3. Наблюдение (описать свойства веществ по фотографиям).

На уроке обобщаем знания об особенностях строения, химических свойствах и способах получения углеводородов, расширить знания учащихся о применении углеводородов и их производных в жизни человека, сформировать целостную картину о генетической взаимосвязи классов органических веществ
Продолжать развивать интерес к предмету;
Воспитываем чувство ответственности, умение работать в группах, прислушиваться к мнению окружающих