1. Название мероприятия: Вторая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет: Физика
3. Класс: 9
4. Автор статьи: Затынайченко Борис Дмитриевич
5. Должность: Учитель информатики и физики
6. Образовательное учреждение: МБОУ "Жигайловская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области"
7. Республика: Российская Федерация
8. Поселение: село Жигайловка
9. Краткая аннотация: Дидактическое интерактивное пособие «Исследование свободного падения тела» используется при изучении темы «Свободное падение тел. Невесомость». В процессе работы с пособием, ученики самостоятельно выясняют, что тело в свободном падении движется равноускоренно, и вычисляют модуль вектора ускорения.

В данной работе я предлагаю несколько приемов развития познавательной активности учащихся, которые используются мною на уроках в разной степени в зависимости от возраста ребят, материала, темы, особенностей класса.

1. Название мероприятия: Вторая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет: Физика
3. Класс: 9
4. Автор статьи: Затынайченко Борис Дмитриевич
5. Должность: Учитель информатики и физики
6. Образовательное учреждение: МБОУ "Жигайловская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области"
7. Республика: Российская Федерация
8. Поселение: село Жигайловка
9. Краткая аннотация: Дидактическое пособие «Модель волнового процесса» создано в среде разработки Windows-приложений Microsoft Visual Basic 6.0. Модель позволяет визуализировать распространение механических колебаний в пространстве и проследить за движением точек, колеблющихся в одинаковых фазах.

1. Название мероприятия: Вторая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет: Физика
3. Класс: 9
4. Автор статьи: Затынайченко Борис Дмитриевич
5. Должность: Учитель информатики и физики
6. Образовательное учреждение: МБОУ "Жигайловская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области"
7. Республика: Российская Федерация
8. Поселение: село Жигайловка
9. Краткая аннотация: Дидактическое пособие «Модель затухающих колебаний» создано в среде разработки Windows-приложений Microsoft Visual Basic 6.0. Модель позволяет исследовать поведение координаты, скорости и ускорения в зависимости от массы тела, коэффициента жесткости и коэффициента сопротивления среды.

1. Название мероприятия: Вторая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет: Физика
3. Класс: 9
4. Автор статьи: Затынайченко Борис Дмитриевич
5. Должность: Учитель информатики и физики
6. Образовательное учреждение: МБОУ "Жигайловская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области"
7. Республика: Российская Федерация
8. Поселение: село Жигайловка
9. Краткая аннотация: Дидактическое пособие «Модель пружинного маятника» создано в среде разработки Windows-приложений Microsoft Visual Basic 6.0. Модель позволяет исследовать поведение координаты, скорости и ускорения в зависимости от массы тела, коэффициента жесткости и коэффициента сопротивления среды.

1. Название мероприятия: Вторая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет: Физика
3. Класс: 9
4. Автор статьи: Затынайченко Борис Дмитриевич
5. Должность: Учитель информатики и физики
6. Образовательное учреждение: МБОУ "Жигайловская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области"
7. Республика: Российская Федерация
8. Поселение: село Жигайловка
9. Краткая аннотация: Дидактическое пособие «Модель математического маятника» создано в среде разработки Windows-приложений Microsoft Visual Basic 6.0. Работа с моделью позволяет обучающемуся приобрести, развить, или учителю проконтролировать навыки определения периода колебаний нитяного маятника.

1. Название мероприятия: Вторая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет: Физика
3. Класс: 9
4. Автор статьи: Затынайченко Борис Дмитриевич
5. Должность: Учитель информатики и ИКТ
6. Образовательное учреждение: МБОУ "Жигайловская средняя общеобразовательная школа Корочанского района Белгородской области"
7. Республика: Российская Федерация
8. Поселение: село Жигайловка
9. Краткая аннотация: Дидактическое пособие «Модель гармонических колебаний» представляет собой совокупность текстовых полей для ввода данных, графического поля для вывода изображения системы координат и графика зависимости координаты от времени гармонических колебаний, кнопок и меток.

1. Название мероприятия: Вторая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. физика
3. 7-11 классы
4. Автор статьи: Бурлова Ольга Николаевна
5. Должность: учитель физики
6. Образовательное учреждение: МБОУ "СОШ № 6"
7. Вологодская область
8. Город Череповец.
9. Краткая аннотация статьи: лаборатория L-микро - это учебное оборудование для проведения демонстрационных экспериментов и лабораторных работ по физике, разработанные на основе современных технологий. Комплекты лабораторного оборудования L-микро базируются на использовании компьютера в сочетании с различными датчиками для измерения физических величин и для обработки данных. Ученический эксперимент, организованный с помощью оборудования L-микро, не только способствует уверенному усвоению учебного материала школьной программы, но и развивает способности самостоятельно проводить все более сложные и интересные опыты.

Название мероприятия: Вторая Всероссийская научно - методическая конференция "Мультимедиа технологии в современном образовании"
2. Предмет в направлении. математика.
3. 5 Класс.
4. Автор. Плотникова Татьяна Владимировна.
5. должность. учитель математики.
6. Образовательное учреждение. МБОУ "СОШ №1г.Суздаля"
7. Республика. Россия.
8. Город. Суздаль.
В своей работе большинство учителей использует компьютер, мультимедийные презентации. В своей статье я рассказала о том, как я использую компьютер на уроках и привела в качестве примера план-конспект и презентацию к уроку математки в 5 классе по теме "Окружность и круг".

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно - методическая конференция "Мультимедиа технологии в современном образовании"
2. Предмет в направлении. математика.
3. Класс.
4. Автор. Яковлева Наталья Владимировна.
5. должность. учитель математики.
6. Образовательное учреждение. МОУ лицей г. о. Орехово - Зуево.
7. Республика. Россия.
8. Город. Орехово - Зуево.
9. Краткая аннотация статьи. Математика – точная наука, поэтому стараешься использовать все современные средства для достижения хороших результатов обучения школьников, которые уже с 5 класса начинают готовиться к ГИА и ЕГЭ. Особенно помогают презентации при подготовке учащихся к экзаменам в 9 и 11 классах. Этот вопрос мы разбираем на школьных методических объединениях. Очень быстро проходит тестирование, необходимое для сдачи экзамена. Ребятам так же предлагаю задания, где заранее допущены ошибки, просматривая внимательно примеры, анализируя их, они развивают математическую зоркость, лучше запоминают грамотное решение.

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении: профориентация (предпрофильное обучение)
3. Класс - 8 (девочки).
4. Авторы статьи - Домбровская Марина Александровна, Старкова Елена Ивановна.
5. Должность - учитель информатики и ИКТ, учитель технологии.
6. Образовательное учреждение - МБОУ СОШ № 1 ЗАТО г. Радужный Владимирской области.
7. Город - Радужный.
9. Краткая аннотация статьи - интегрированный урок, позволяющий моделировать реальную ситуацию подготовки проведения мероприятия, способствует расширению познавательных интересов и развитию творческого мышления учащихся.

Урок математики в 6 классе
Тема Действия с числами с разными знаками
Тип урока Урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков
Вид урока Урок применения знаний, умений, навыков
Цель урока формирование общелогических мыслительных операций, умения использовать аналогию, наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, строить, проверять и применять гипотезу, а также умение слушать и слышать товарищей.

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении предметы естественного цикла
3. Класс. 9 класс
4. Авторы статьи. Пашина Л. В., Анацко О. Э.
5. Должность. Учитель математики, учитель химии
6. Образовательное учреждение. ГБОУ гимназия №399 Санкт-Петербурга
7. Республика/край Санкт-Петербурга
8. Город/поселение. Санкт-Петербурга
9. Краткая аннотация статьи.
Проведение бинарных уроков дает возможность формировать знания об окружающем мире и его закономерностях в целом, преодолев дисциплинарную разобщенность научного знания, а так же усилить внутрипредметные и межпредметные связи в усвоении рассматриваемых дисциплин. Как показывает опыт, такой способ изучения достаточно сложного для девятиклассников материала позволяет повысить степень усвоения и вызывает положительный отклик со стороны учеников.

Использование мультимедиа технологий на уроках геометрии.8 класс, тема «Векторы»
Использование интерактивной доски делает процесс урока увлекательным, а усвоение материала легким, эффективность такого урока высокая. На интерактивной доске проводится работа с флипчартом, on-line тестирование по проверке знаний учащихся(тестовое задание создано в Excel),на интерактивную доску выводится информационный фрагмент взятый из Internet

Тезис – план проведения урока геометрии в 8 классе по теме «Сложение векторов. Умножение вектора на число»

1. Название мероприятия: Первая Всероссийская научно-методическая конференция «Мультимедиа технологии в современном образовании»
2. Предмет в направлении (математика)
3. Класс. студенты СПО/НПО 1 курс
4. Автор/ы статьи. Столбникова Елена Викторовна
5. Должность. преподаватель
6. Образовательное учреждение. ГБОУ СПО РО «ВТИТБиД»
7. Республика/край Ростовская обл
8. Город/поселение. Волгодонск
9. Краткая аннотация статьи (1-3 предложения). В статье указывается актуальность использования современных информационных технологий в образовательном процессе. Рассматриваются виды ИКТ технологий, их влияние на повышение качества знаний.